創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵是非邏輯思維,產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件是建立新異聯(lián)系、突破思維定勢、構(gòu)建思維圖像、擁有創(chuàng)新性人格。應(yīng)高度重視非邏輯思維在創(chuàng)造性思維中的地位和作用,以直覺猜測為著力點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力和創(chuàng)新思維品質(zhì),以構(gòu)建思維圖像為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力,以原型啟發(fā)為突破口培養(yǎng)學(xué)生建立新異聯(lián)系的頓悟能力。 

【文章來源】：教育研究. 2018,39(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)造性思維的非邏輯性
    (一) 頓悟是創(chuàng)造性思維的核心
    (二) 直覺是創(chuàng)造性思維的形式
    (三) 想象是創(chuàng)造性思維的源泉
二、創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生條件
    (一) 建立新異聯(lián)系
    (二) 突破思維定勢
    (三) 構(gòu)建思維圖像
    (四) 擁有創(chuàng)新性人格
三、學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
    (一) 以“直覺猜測”為著力點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)
    (二) 以構(gòu)建“思維圖像”為重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)造性想象能力
    (三) 以“原型啟發(fā)”為突破口培養(yǎng)建立“新異聯(lián)系”的頓悟能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3570285