<正>當(dāng)前的學(xué)校教育中,存在著逃避錯(cuò)誤、漠視錯(cuò)誤、囫圇吞棗地解決錯(cuò)誤的現(xiàn)象。對(duì)于一些陌生的學(xué)習(xí)情境、模糊的學(xué)習(xí)情境,學(xué)生經(jīng)歷錯(cuò)誤的嘗試是正常的,甚至學(xué)生必須經(jīng)歷錯(cuò)誤才可以找到解決問題的策略。面對(duì)錯(cuò)誤,我們應(yīng)該做到:一是樹立正確的錯(cuò)誤觀。錯(cuò)誤是一種資源,學(xué)習(xí)錯(cuò)誤對(duì)學(xué)生的發(fā)展、教學(xué)優(yōu)化以及教師的發(fā)展都有著或多或少的價(jià)值。正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤,成功糾正學(xué)習(xí)錯(cuò)誤,有助于提高學(xué)生的自我效能感,增強(qiáng)學(xué)生的信心以及受挫能力。面對(duì)學(xué)習(xí)錯(cuò) 

【文章來源】：中國教育學(xué)刊. 2018,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號(hào)：3483456