藝術(shù)教育思想是陶行知教育思想構(gòu)架中的一個(gè)不可或缺的組成部分。通過(guò)對(duì)陶行知論述的文本挖掘,發(fā)現(xiàn)他將杜威教育思想與中國(guó)本土現(xiàn)實(shí)有機(jī)聯(lián)結(jié)在藝術(shù)教育中。陶行知認(rèn)為藝術(shù)教育就是為了民眾藝術(shù)的生活,摒棄了以培養(yǎng)士大夫階級(jí)的休閑文化趣味為目的的立場(chǎng);藝術(shù)的生活就是藝術(shù)的教育,糾偏了以學(xué)科技能為唯一內(nèi)容的藝術(shù)課程取向;提出以朋友之道教藝術(shù)的"藝友制",批判了傳統(tǒng)社會(huì)里知識(shí)場(chǎng)域的權(quán)力關(guān)系。陶行知藝術(shù)教育思想將西方的民主意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)中的"人道"緊密結(jié)合,對(duì)我們思考當(dāng)下藝術(shù)教育的基本立場(chǎng)與實(shí)踐變革具有重要啟示意義。 

【文章來(lái)源】：教育研究與實(shí)驗(yàn). 2018,(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、藝術(shù)教育是為了藝術(shù)的生活
二、藝術(shù)的生活就是藝術(shù)的教育
三、用“朋友之道”教藝術(shù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3478625