教育評(píng)價(jià)是新課程改革的一部分,基于課程改革的評(píng)價(jià)要求,走向?qū)υ捠墙逃u(píng)價(jià)的必然選擇。教育評(píng)價(jià)的本質(zhì)是一種基于教育事實(shí)的價(jià)值判斷,對(duì)話式教育評(píng)價(jià)方式的進(jìn)行必須以價(jià)值尊重為前提,在此基礎(chǔ)上通過對(duì)話評(píng)價(jià)進(jìn)行價(jià)值發(fā)現(xiàn)、價(jià)值尊重和價(jià)值引導(dǎo)。對(duì)話式教育評(píng)價(jià)方式的實(shí)施需要在評(píng)價(jià)意識(shí)方面有所轉(zhuǎn)變,建構(gòu)評(píng)價(jià)雙方平等關(guān)系,形成評(píng)價(jià)雙方共同認(rèn)可的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)還要進(jìn)行對(duì)話平臺(tái)搭建,并形成相應(yīng)的對(duì)話制度,形成對(duì)話教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)機(jī)制。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2018,(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對(duì)話式教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
    1. 以對(duì)話溝通實(shí)現(xiàn)價(jià)值發(fā)現(xiàn)
    2. 以對(duì)話溝通表現(xiàn)價(jià)值尊重
    3. 以對(duì)話溝通實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)
二、對(duì)話式教育評(píng)價(jià)的實(shí)施
    1. 明確對(duì)話式教育評(píng)價(jià)理念
    2. 建構(gòu)對(duì)話評(píng)價(jià)雙方的平等關(guān)系
    3. 確立由評(píng)價(jià)雙方共同認(rèn)可的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    4. 制定對(duì)話式教育評(píng)價(jià)制度
    5. 搭建評(píng)價(jià)雙方對(duì)話機(jī)制或平臺(tái)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)話式評(píng)價(jià)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 蔣亞真.  教學(xué)與管理. 2016(01)
[2]協(xié)商對(duì)話式外部評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與實(shí)施[J]. 陳惠英.  中國教育學(xué)刊. 2015(04)



本文編號(hào)：3425682