<正>教育的道德使命必須關注人與人之間的關懷問題,對此有些人表示贊同,但還有些人擔心這會讓學校放棄智力培養(yǎng)的任務。對于這種擔心,至少可以給出兩種有說服力的回應。第一,目前有人力求在教育標準、課程設置以及學業(yè)評價上做到整齊劃一,這實際上體現的是一種智力培養(yǎng)的取向,有這種想法的人需要對此好好反思。的確,許多有想法的教育者仍然認為在學校教育中強調關懷是反智主義（anti-intellectualism）的表現, 

【文章來源】：人民教育. 2018,(22)北大核心

【文章頁數】：3 頁


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