新媒體參與校園治理符合善治的理念。校園新媒體在校園安全事件的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對(duì)、善后四個(gè)方面可以發(fā)揮重要價(jià)值。新媒體可以運(yùn)用在安全宣傳教育、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)布信息、及時(shí)引導(dǎo)、追蹤關(guān)懷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面。新媒體參與校園安全治理需要將主動(dòng)性與多元化相結(jié)合、時(shí)效性與延時(shí)性相結(jié)合、廣泛性與針對(duì)性相結(jié)合、合法合規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合,營(yíng)造"共治共建共享"的社會(huì)治理格局。 

【文章來(lái)源】：東南學(xué)術(shù). 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新媒體參與校園安全治理的理論支撐和現(xiàn)實(shí)依據(jù)
    (一) 校園安全問(wèn)題頻發(fā)迫切需要治理創(chuàng)新
    (二) 新媒體加劇了校園安全問(wèn)題
    (三) 新媒體參與校園治理符合善治的理念
    (四) 校園新媒體的普及使新媒體參與校園安全治理成為可能
二、新媒體參與校園安全治理的機(jī)制和路徑
    (一) 預(yù)防:校園新媒體開(kāi)展安全宣傳教育
    (二) 發(fā)現(xiàn):校園新媒體發(fā)現(xiàn)校園安全問(wèn)題苗頭
    (三) 應(yīng)對(duì):校園新媒體發(fā)布信息、及時(shí)引導(dǎo)
    (四) 善后:校園新媒體追蹤關(guān)懷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
三、校園新媒體參與校園治理的規(guī)范
    (一) 主導(dǎo)性和多元化相結(jié)合
    (二) 時(shí)效性和延時(shí)性相結(jié)合
    (三) 廣泛性和針對(duì)性相結(jié)合
    (四) 合法合規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)治理創(chuàng)新:內(nèi)涵、特征與路徑[J]. 王瑞華.  南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[2]試論文創(chuàng)產(chǎn)品的感官傳播[J]. 劉晶.  福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(10)
[3]論虛擬社會(huì)治理中自媒體輿情引導(dǎo)[J]. 聶智,曾長(zhǎng)秋.  學(xué)術(shù)論壇. 2011(12)
[4]學(xué)校安全的風(fēng)險(xiǎn)治理與管理創(chuàng)新——北京大興區(qū)校園安全“主動(dòng)防、科學(xué)管”體系建設(shè)[J]. 唐鈞,黃瑩瑩,王紀(jì)平.  中國(guó)行政管理. 2011(11)



本文編號(hào)：3223915