發(fā)布時間：2021-05-24 11:46

　　當代大學生需要應對激烈競爭、自身價值實現等多重壓力,在學習與交往過程中逐漸滋生出不同程度的消極情緒,心理健康問題日漸凸顯。大學校園戶外空間環(huán)境作為學生們日常休閑交往的重要場所,不僅應滿足功能使用、文化審美、技術生態(tài)等方面的訴求,還需兼顧健康支持性。利用環(huán)境干預促成積極的日常行為也因此成為當代健康校園研究的重點。從積極心理學研究出發(fā),嘗試分析積極心理與健康支持性環(huán)境之間的關聯。提出休閑涉入與社會支持可作為健康環(huán)境與積極心理干預的重要中介途徑,幫助充分激活積極心理資本,并結合案例對其具體實現方式進行歸納總結。 

【文章來源】：中國園林. 2018,34(09)北大核心

【文章頁數】：6 頁

【文章目錄】：
1 積極心理學影響下的健康支持性環(huán)境研究
    1.1 健康支持性環(huán)境研究進展
    1.2 積極心理學的興起對健康支持性環(huán)境研究的影響
2 基于積極心理干預的健康大學校園環(huán)境的重要實現途徑
    2.1 休閑涉入:激發(fā)主動式健康空間體驗
    2.2 社會支持:促成交互式情感體驗
3 設計實例及啟示
    3.1 約克大學——可食校園
        3.1.1 心流體驗
        3.1.2 共情訓練
        3.1.3 感官刺激
    3.2 約克大學——尋景步道
        3.2.1 行為激活
        3.2.2 希望干預
        3.2.3 綠色鍛煉
    3.3 羅切斯特理工大學——校園全球村
        3.3.1 情緒感染
        3.3.2 藝術療愈
        3.3.3 場所依戀
    3.4 悉尼科技大學——長凳計劃
        3.4.1 活力激發(fā)
        3.4.2 信息交換
        3.4.3 群際互動
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生積極心理資本干預的實驗研究[J]. 吳丹萍,楊忠,陳英葵,李啟念.  中國健康心理學雜志. 2016(05)
[2]大學生的休閑性身體活動與心理健康[J]. 吳萍萍,駱宏.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2012(03)
[3]大學生心理健康與社會支持關系的研究[J]. 王菁華,蘇霞,朱艷.  中國高教研究. 2008(06)
[4]大學生心理危機干預與自殺預防策略[J]. 程平,王天龍,王贇,甘紅蘭,陳正華,程正啟,陳紅光.  現代預防醫(yī)學. 2007(15)



本文編號：3204143