發(fā)布時(shí)間：2017-04-12 17:23

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)及其與主動(dòng)性人格的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)業(yè)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、科技及就業(yè)等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái)，隨著高校的逐年擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，政府、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)者們都開(kāi)始關(guān)注創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展和培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)教育更是得到了空前地重視。盡管許多學(xué)者在創(chuàng)業(yè)研究方面也做出了很多有價(jià)值的研究，但研究的重點(diǎn)大多集中在對(duì)組織機(jī)構(gòu)等的研究，對(duì)大學(xué)生這一潛在創(chuàng)業(yè)群體卻研究不多。然而創(chuàng)業(yè)行為是如何發(fā)生的？創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)正是我們解題的關(guān)鍵所在。 本研究目的在于探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、組成成分及其相關(guān)影響因素，為當(dāng)前高校的創(chuàng)業(yè)教育提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析、內(nèi)容分析、問(wèn)卷調(diào)查等多種方法對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)探討與分析。首先對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合梳理，結(jié)合開(kāi)放式問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果，，編制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷；然后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析，確定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷的構(gòu)成因素；隨后探討了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，即在人口學(xué)變量上的差異；最后探討了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與主動(dòng)性人格的關(guān)系。本研究得出以下結(jié)論： （1）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是一個(gè)多維度多層次的心理結(jié)構(gòu)，由冒險(xiǎn)敢為、自我實(shí)現(xiàn)、追名求富和社會(huì)支持四個(gè)維度組成。 （2）研究編制的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷》的信、效度均達(dá)到心理測(cè)量學(xué)的要求，可以作為測(cè)量大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的有效工具。 （3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)處于中上水平，在“性別、專業(yè)、年級(jí)和戶籍地”等社會(huì)人口學(xué)變量上存在不同程度的顯著性差異。 （4）大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與主動(dòng)性人格顯著相關(guān)，且主動(dòng)性人格對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有顯著的正向預(yù)測(cè)作用。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī) 主動(dòng)性人格 創(chuàng)業(yè)教育
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 1 前言11-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-20
• 2.1 基本概念及理論14-17
• 2.1.1 創(chuàng)業(yè)14
• 2.1.2 動(dòng)機(jī)14-16
• 2.1.3 創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)16-17
• 2.1.4 創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)中的主要影響因素17
• 2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)研究現(xiàn)狀17-20
• 2.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-18
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀18-20
• 3 問(wèn)題提出20-23
• 3.1 已有研究的不足20
• 3.2 研究構(gòu)想20-22
• 3.2.1 創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的概念界定20
• 3.2.2 研究設(shè)計(jì)20-22
• 3.3 研究假設(shè)22
• 3.4 研究意義22-23
• 3.4.1 理論意義22
• 3.4.2 實(shí)踐意義22-23
• 4 研究一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的理論建構(gòu)23-27
• 4.1 研究目的23
• 4.2 研究方法23
• 4.2.1 研究被試23
• 4.3 研究過(guò)程23-24
• 4.3.1 文獻(xiàn)分析23-24
• 4.3.2 開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查24
• 4.4 研究結(jié)果24-25
• 4.4.1 文獻(xiàn)研究結(jié)果24
• 4.4.2 開(kāi)放式問(wèn)卷研究結(jié)果24-25
• 4.5 討論25-26
• 4.6 小結(jié)26-27
• 5 研究二大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷的編制27-36
• 5.1 研究目的27
• 5.2 問(wèn)卷編制過(guò)程27-28
• 5.2.1 問(wèn)卷題項(xiàng)來(lái)源27-28
• 5.2.2 問(wèn)卷的數(shù)量及質(zhì)量結(jié)構(gòu)28
• 5.2.3 被試與施測(cè)28
• 5.2.4 數(shù)據(jù)處理28
• 5.3 結(jié)果分析28-34
• 5.3.1 項(xiàng)目結(jié)果分析28-29
• 5.3.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的探索性因素分析29-31
• 5.3.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷的驗(yàn)證性因素分析31-33
• 5.3.4 問(wèn)卷信度分析33
• 5.3.5 問(wèn)卷效度分析33-34
• 5.4 討論34-35
• 5.5 小結(jié)35-36
• 6 研究三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀、特點(diǎn)研究36-40
• 6.1 研究目的36
• 6.2 研究方法36
• 6.2.1 研究被試36
• 6.2.2 研究工具36
• 6.2.3 數(shù)據(jù)處理36
• 6.3 研究結(jié)果36-38
• 6.3.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)在“性別”上的差異比較36-37
• 6.3.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)在“戶籍地”上的差異比較37
• 6.3.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)在年級(jí)上的差異比較37-38
• 6.3.4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)在專業(yè)上的差異比較38
• 6.4 討論38-39
• 6.5 小結(jié)39-40
• 7 研究四大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與主動(dòng)性人格的相關(guān)研究40-44
• 7.1 研究目的40
• 7.2 研究方法40
• 7.2.1 研究被試40
• 7.2.2 研究工具40
• 7.3 數(shù)據(jù)處理40-41
• 7.4 結(jié)果與分析41-42
• 7.4.1 相關(guān)分析41
• 7.4.2 回歸分析41-42
• 7.5 討論42
• 7.6 小結(jié)42-44
• 8 總討論44-47
• 8.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)建構(gòu)44
• 8.2 編制大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷44
• 8.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)研究44-45
• 8.4 主動(dòng)性人格與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究45
• 8.5 研究的主要貢獻(xiàn)45
• 8.6 研究的不足與展望45-47
• 9 總結(jié)論47-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 附錄 A 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)開(kāi)放式問(wèn)卷52-53
• 附錄 B 主動(dòng)性人格量表53-55
• 附錄 C 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷55-57
• 致謝57

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)及其與主動(dòng)性人格的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：301801