目的:探索父母身體健康狀況與大學(xué)生幸福感的關(guān)系。方法:對內(nèi)蒙古地區(qū)10所高校抽樣2780名大學(xué)生進行了問卷調(diào)查,采用描述統(tǒng)計、相關(guān)分析、多因素方差分析、回歸分析、F檢驗和t檢驗等量化研究的方法探討父母身體健康與大學(xué)生主觀幸福感、心理幸福感的關(guān)系。結(jié)果:父母身體健康狀況不同學(xué)生的主觀幸福感和心理幸福感具有顯著差異,且在諸多變量中"父母健康狀況"與大學(xué)生幸福感的相關(guān)系數(shù)最大。結(jié)論:父母身體健康狀況對大學(xué)生的幸福感有顯著影響。父母健康狀況很差的學(xué)生的幸福感比父母健康狀況很好的學(xué)生的幸福感低。父母健康狀況、家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況與性別因素一起能夠解釋大學(xué)生主觀幸福感變化的3.6%,而父母身體健康狀況、家庭結(jié)構(gòu)與性別因素一起能夠解釋大學(xué)生心理幸福感變化的2.7%。 

【文章來源】：大學(xué)教育科學(xué). 2018,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、文獻綜述
二、研究方法
    1. 數(shù)據(jù)來源與被試構(gòu)成
    2. 測量工具與變量選擇
    3. 數(shù)據(jù)分析
三、研究結(jié)果
    1. 父母身體健康與大學(xué)生幸福感
    2. 家庭經(jīng)濟狀況與大學(xué)生幸福感
    3. 家庭結(jié)構(gòu)與大學(xué)生幸福感
    4. 父母文化程度與大學(xué)生幸福感
    5. 父母不同身體健康狀況的蒙古族與漢族大學(xué)生的幸福感
    6. 父母健康狀況在什么程度上會影響大學(xué)生的幸福感
四、結(jié)果討論
五、研究結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生的幸福感能干預(yù)嗎——改善大學(xué)生主觀幸福感的綜合性團體心理輔導(dǎo)效果研究[J]. 侯振虎,許曉芳,孫穎.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2018(03)
[2]基于傾向得分匹配方法的雙親與單親家庭孩子心理健康及撫養(yǎng)人身份的作用[J]. 王道陽,李書婷,胡銘銘.  衛(wèi)生研究. 2017(05)
[3]家庭社會經(jīng)濟地位對青少年主觀幸福感的影響——家庭教育支持的中介作用[J]. 王玥.  教育科學(xué)研究. 2016(09)
[4]家庭幸福新常態(tài)——2015年中國家庭幸福感熱點問題調(diào)查報告[J].   人口與計劃生育. 2016(09)
[5]家庭背景對大學(xué)生心理資本的影響研究[J]. 鞠蕾.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(04)
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[7]家庭社會經(jīng)濟地位、職業(yè)價值觀對醫(yī)學(xué)生主觀幸福感的影響[J]. 楊秀木,齊玉龍,申正付,韓布新,孟貝.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(01)
[8]近十年國內(nèi)單親家庭大學(xué)生SCL-90調(diào)查結(jié)果的元分析[J]. 張櫻櫻,劉冉,童輝杰.  臺州學(xué)院學(xué)報. 2015(01)
[9]父母受教育水平對大學(xué)生心理資本的影響[J]. 彭賢,陳禮灶.  隴東學(xué)院學(xué)報. 2014(03)
[10]家庭社會階層對大學(xué)生心理健康的影響:公正世界信念的中介作用[J]. 周春燕,郭永玉.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2013(04)

博士論文
[1]心理學(xué)視野中的幸福[D]. 苗元江.南京師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]單親家庭大學(xué)生自我分化發(fā)展的探索性研究[D]. 戴彥清.北京理工大學(xué) 2015
[2]單雙親家庭背景下大學(xué)生自立人格與心理健康的關(guān)系研究[D]. 郝程程.貴州師范大學(xué) 2014
[3]單親家庭與完整家庭大學(xué)生對父母離異態(tài)度與人格特質(zhì)、主觀幸福感關(guān)系的比較研究[D]. 陶萃.河北師范大學(xué) 2013
[4]認知控制能力和心理健康水平的相關(guān)研究[D]. 趙湛嬌.西南大學(xué) 2009



本文編號：2995578