教育裝備是實施和保障教育活動的所有裝備的器材的軟、硬件的統稱。它現已成為衡量學校現代化水平的重要標志,并為教育教學效率的提高起到了應有的作用。與此同時,教育裝備的費用亦不斷增長,尤其是新型裝備,在購買和使用維護階段,其費用也變得越來越難以預算和控制。當前,在教育裝備管理方面也存在著一些問題,我們已逐漸意識到了裝備效益的重要性,卻沒有一套完整可行的分析方法。這就促使我們著手從全壽命費用的角度來分析研究,為教育裝備的管理提供合理化的建議。 從全壽命費用分析的角度來分析教育裝備,卻幾乎是一項空白。而航空軍事領域對裝備的全壽命費用研究比較成功。本文將其它領域的分析理論即全壽命費用理論應用于教育領域,使用定量研究和定性研究相結合的方法。主要的理論依據是系統科學理論的整體性原則、動態(tài)性原則、最優(yōu)化原則、模型化原則利全壽命費用分析的基本觀點:繼生費用不可忽視、壽命周期費用的先天性、只有壽命周期費用才能衡量裝備的經濟性。在此理論指導下設計了數據調查表,對二所不同性質學校的多媒體教室進行了調查。主要進行的調查項目有多媒體教室整體費用調查、使用情況調查和全壽命期內各設備的費用調查。從而獲取各設備的各... 

【文章來源】：首都師范大學北京市

【文章頁數】：35 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

師用機、服務器、網卡、交換機)的全壽命費用占該教室個壽命費川的75.61%，:’，‘

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2986880