隨著網(wǎng)絡(luò)使用的普及,網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)日益成為普遍的社會(huì)公共問(wèn)題,尤其在青少年群體中易引發(fā)廣泛的危害。研究聚焦于被欺負(fù)者和欺負(fù)者潛在轉(zhuǎn)換的視角,考察有過(guò)線下被欺負(fù)經(jīng)歷的個(gè)體是否實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的可能性更高,且是否是道德推脫在其中起中介作用,而此作用還會(huì)受到高自尊的增強(qiáng)。以中學(xué)生為對(duì)象,間隔六個(gè)月時(shí)間,在時(shí)間1測(cè)量了線下受欺負(fù)情況、道德推脫和自尊,在時(shí)間2測(cè)量了在網(wǎng)絡(luò)上欺負(fù)他人的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在控制了性別、年級(jí)、社會(huì)贊許性之后,線下受欺負(fù)程度可以顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的程度,且道德推脫在其中起到正向的中介作用。此外,這一中介作用還受到自尊的調(diào)節(jié),隨著自尊的增強(qiáng),在線下越受欺負(fù)的青少年就越會(huì)通過(guò)道德推脫合理化其攻擊行為,從而在網(wǎng)上做出更多對(duì)于他人的欺負(fù)行為。 

【文章來(lái)源】：心理學(xué)探新. 2018年05期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

研究假設(shè)模型2方法


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