<正>我國的教育研究,其實不限于教育研究,都主張既要重視汲取西方理論的營養(yǎng),也要重視講好中國實踐的故事。這是改革開放以來在教育研究領域一直堅持的研究思路和方式,這一研究思路和方式一方面加速提升了中國教育研究的水平,另一方面也為世界了解和理解中國教育現(xiàn)狀提供了便利。然而,現(xiàn)象總是以利弊共存的混合體形式呈現(xiàn)出來的。在吸收西方理論的過程中,"食洋不化""生吞活剝"現(xiàn)象比比皆是。 

【文章來源】：教育科學研究. 2018年08期 第1頁 北大核心CSSCI

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