【摘要】：商會是20世紀初期出現(xiàn)在中國的新生事物,是由商人組成的工商經(jīng)濟組織,旨在通過發(fā)展實業(yè),在中國實現(xiàn)工業(yè)化,進而達到民富國強的目的。商會在近代中國掀起了聲勢浩大的“實業(yè)救國”運動,與政府一道成為推動中國近代化進程的最有力的杠桿之一,在推動中國工業(yè)化、民主化和其自身的近代化方面發(fā)揮了重要作用。 重視教育價值的近代社會思潮,以及這種思潮的廣泛傳播,為近代教育變革提供了豐富思想養(yǎng)料;新學制的頒布和具體興學措施的出臺,為民間資本進入教育領(lǐng)域提供了制度上的依據(jù);民族資本主義經(jīng)濟在中國的初步發(fā)展,對科學技術(shù)和掌握科學技術(shù)的人才產(chǎn)生迫切需求,對傳播科學技術(shù)知識和培養(yǎng)人才的教育提出要求,使教育發(fā)展有了現(xiàn)實的需要;工商界以其較為雄厚的經(jīng)濟實力,為參與教育活動提供了必要的經(jīng)濟基礎(chǔ)。作為民間工商組織的中樞機構(gòu),在政府的鼓勵、推動和自身實業(yè)發(fā)展需要的前提下,商會以創(chuàng)辦新式學堂、組建和參與組建新式教育社團、捐資教育和介入社會教育等形式,參與到近代教育的興辦過程之中;同時,鼓勵其所屬組織與個人,積極參與近代教育活動,不僅推動近代教育的發(fā)展,而且對辦學模式做出可貴探索。以教育與民族資本主義經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的方式,商會對近代新式教育的本上化進行積極探索;以同樣的方式,商會參與改造中國固有的工商教育,取得明顯效果,積累寶貴而豐富的經(jīng)驗,也與教育發(fā)生了密切的聯(lián)系,并能通過適當?shù)姆绞?將實業(yè)發(fā)展對人才的需求和自己在興學活動中積累的經(jīng)驗,反饋于決策部門,間接影響政府對教育政策的制定與教育制度的設(shè)計。從王商業(yè)發(fā)展需要相應(yīng)的人才和教育的支持,工商業(yè)發(fā)展為人才提供用武之地和必要物質(zhì)基礎(chǔ)兩個方面,商會對教育與實業(yè)之間的關(guān)系做出自己的理解;從實業(yè)發(fā)展的需要出發(fā),商會介入教育,重視教育的生產(chǎn)性功能或經(jīng)濟功能;對教育的經(jīng)濟功能或生產(chǎn)性功能的理解和重視,商會注重培養(yǎng)能夠適應(yīng)王商業(yè)發(fā)展所需要的各個層次的人才;從實業(yè)發(fā)展的角度考慮和對實業(yè)人才的重視,商會重視與社會生產(chǎn)密切相關(guān)的科學知識的課程設(shè)置和教學方法的選擇。這些做法和見解,不僅使商會的教育活動具有鮮明特點,而且使其介入教育活動的理念也頗具特色。 商會在推動中國經(jīng)濟近代化的同時,推動著教育的近代化進程�；顒釉谏a(chǎn)和流通領(lǐng)域的實業(yè)救國者,對教育的理解、渴望和重視程度,其他領(lǐng)域的人難以體驗。如果從
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G529

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本文編號：2681514