【摘要】：通過關(guān)注我國(guó)義務(wù)教育階段后的教育分流體系設(shè)計(jì),從教育分流的概念出發(fā),探討不同分流制度的特色、教育分流中存在的問題和原因,并在對(duì)比國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家教育分流經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的建議與對(duì)策,以期為促進(jìn)我國(guó)義務(wù)教育階段后普高和中職以及大學(xué)與高職的合理分流提供參考性的意見和建議。
[Abstract]:By focusing on the design of the education and distribution system after the compulsory education phase of our country, the article probes into the characteristics of the different shunting system and the problems and causes in the education and shunting from the concept of the distribution of the education. On the basis of comparing the experience of the education and distribution of the developed countries, the author puts forward corresponding suggestions and countermeasures, with a view to providing the reference and suggestions for the promotion of the higher and middle grade of the compulsory education in our country and the rational distribution of the university and the higher vocational education.
【作者單位】： 西南大學(xué);
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2527116