【摘要】：采用文獻(xiàn)資料法,分析新加坡學(xué)校體育及學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)在其本土政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景下所承載的角色和功能,新加坡的學(xué)校體育及學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作是面相未來(lái),多元參與的,并且獲得了國(guó)家層面的、政治層面的極大關(guān)注,但目前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校體育的價(jià)值依然有所低估,學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)估的負(fù)面作用也已經(jīng)顯現(xiàn)。歸納其經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐,值得我國(guó)學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)借鑒和警示。
[Abstract]:By using the method of literature, this paper analyzes the roles and functions of school physical education and students' physical health promotion in Singapore under the background of local politics, economy and culture. Singapore's school physical education and students' physical health promotion work is in the future, pluralistic participation, and has received great attention at the national level and political level, but at present, parents still underestimate the value of school physical education. The negative effect of students' physical health assessment has also appeared. Summing up its experience and practice is worthy of reference and warning for the promotion of school physical education and students' physical health in our country.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2011年國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G533.9;G804.49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2505533