發(fā)布時(shí)間：2019-06-14 12:22

【摘要】：進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的數(shù)量和質(zhì)量取決于城市政府財(cái)政投入的規(guī)模和結(jié)構(gòu)。新《義務(wù)教育法》頒布以來盡管義務(wù)教育已經(jīng)全面納入財(cái)政投入保障范圍,但是屬地化管理的原則使得流入地政府缺乏對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女進(jìn)行財(cái)政資助的動(dòng)力,不同層級(jí)和相鄰政府之間為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女提供的義務(wù)教育財(cái)政資助供求失衡,財(cái)力的緊張使得城市政府舉辦的公辦學(xué)校數(shù)量不敷進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)之需,即便是同為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,其入學(xué)機(jī)會(huì)也不均。完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育財(cái)政政策的主要舉措包括增加中央和省級(jí)政府的義務(wù)教育財(cái)政投入,完善流入地政府和流出地政府共同負(fù)擔(dān)經(jīng)費(fèi)的機(jī)制,增建公辦學(xué)校,并使得招生機(jī)制更公開透明。
[Abstract]:The quantity and quality of compulsory education for the children of migrant workers in the city depends on the scale and structure of the financial investment of the city government. Since the promulgation of the new compulsory Education Law, although compulsory education has been fully included in the scope of financial input guarantee, the principle of localization management makes the local government lack the motivation to provide financial support to the children of migrant workers in cities, and the supply and demand of compulsory education financial support provided by different levels and neighboring governments for the children of migrant workers in cities is out of balance. Because of the shortage of financial resources, the number of public schools run by the city government is not enough for the children of migrant workers to enter the city, and even if they are the children of migrant workers, their opportunities for admission to school are uneven. The main measures to improve the financial policy of compulsory education for migrant workers include increasing the financial input of compulsory education from the central and provincial governments, perfecting the mechanism of sharing funds between the local government and the exiled government, building more public schools, and making the enrollment mechanism more open and transparent.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“流動(dòng)人口子女高度集中地區(qū)基礎(chǔ)教育布局的現(xiàn)狀和對(duì)策研究:以江浙兩省為例”(項(xiàng)目編號(hào):11YJA880137)
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2499382