天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

國(guó)民性視域下的教育變革與人的現(xiàn)代化

發(fā)布時(shí)間:2019-04-13 11:30
【摘要】:近代國(guó)民性批判和改造思想旨在為中國(guó)現(xiàn)代化指明道路,而社會(huì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)人的現(xiàn)代化。對(duì)國(guó)民"劣根性"的批判與揭露反映了國(guó)民社會(huì)心理預(yù)期的變化,教育變革承載了社會(huì)改造與人的改造的歷史使命。當(dāng)前我國(guó)教育變革正受全球化的影響,利用西方的話語(yǔ)體系制定教育政策,缺乏本土化的改造。要培養(yǎng)具有批判和傳承精神的現(xiàn)代中國(guó)人,教育變革必須尋求全球化與民族化的統(tǒng)一。
[Abstract]:The thought of criticizing and reforming the modern national character aims at pointing out the way for China's modernization, and the modernization of the society cannot be separated from the modernization of human beings. The criticism and disclosure of the national "bad root" reflects the change of the national social psychological expectation, and the educational reform bears the historical mission of the social transformation and the transformation of the human being. At present, the educational reform of our country is influenced by the globalization, making use of the western discourse system to formulate the educational policy, and lack of localization reform. In order to cultivate the modern Chinese with the spirit of criticism and inheritance, the educational reform must seek the unification of globalization and nationalization.
【作者單位】: 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院;
【分類號(hào)】:G521

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 葉瀾;;當(dāng)代中國(guó)教育變革的主體及其相互關(guān)系[J];教育研究;2006年08期

2 何齊宗;周益發(fā);;教育變革的新探索——邁克爾·富蘭的教育變革思想述評(píng)[J];教育研究;2009年09期

3 高金嶺;社會(huì)轉(zhuǎn)型期的教育變革:在矛盾中尋求統(tǒng)一——蘇聯(lián)解體后的俄羅斯教育改革[J];清華大學(xué)教育研究;2003年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐志達(dá);;新生代農(nóng)民工非制度化政治參與之思考[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年01期

2 項(xiàng)東;社會(huì)現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化─—兼論中國(guó)人的現(xiàn)代化建設(shè)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年01期

3 疏仁華;;論新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民思想觀念的價(jià)值取向[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2006年08期

4 鄭志強(qiáng);論我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中現(xiàn)代人格塑造[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

5 閆玉聯(lián);近現(xiàn)代中國(guó)人觀念現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程與啟示[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

6 何紅梅;人的現(xiàn)代化與人的情感需要——轉(zhuǎn)型期兩性情感現(xiàn)狀的理性思考[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

7 陳錦曉;;鄉(xiāng)村工業(yè)化背后的隱憂[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年10期

8 王春偉;劉云濤;郭小榮;;論當(dāng)代宗族對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代化的影響[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年15期

9 吳劉記;杜孟芳;陳彥惠;;《作物育種學(xué)總論》教學(xué)改革研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年18期

10 張雪琴;;新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的公民身份意識(shí)培育[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 朱金瑞;費(fèi)丹丹;;提升公民道德素質(zhì)的調(diào)查與思考——以2007年鄭州市公民道德素質(zhì)調(diào)查為例[A];“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”——公共文明論壇文集[C];2007年

2 陳貴華;;從五四運(yùn)動(dòng)看中國(guó)人的現(xiàn)代化之實(shí)現(xiàn)[A];輝煌的歷程——紀(jì)念建國(guó)50周年學(xué)術(shù)研究文集[C];1999年

3 宋東亮;;現(xiàn)代化建設(shè)與精神文明[A];歷史文化與精神文明建設(shè)[C];1995年

4 張國(guó)徽;;試論我國(guó)生態(tài)環(huán)境法治建設(shè)[A];中國(guó)環(huán)境保護(hù)優(yōu)秀論文集(2005)(上冊(cè))[C];2005年

5 史祥齡;;試論我國(guó)生態(tài)環(huán)境法治建設(shè)[A];中國(guó)環(huán)境保護(hù)優(yōu)秀論文集(2005)(上冊(cè))[C];2005年

6 肖瑛;;構(gòu)建總體性的友好社會(huì)——涂爾干的社會(huì)團(tuán)結(jié)思想研究[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(2007年度)(政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷)[C];2007年

7 郭德宏;;什么是現(xiàn)代化?[A];五十年社會(huì)變遷與中國(guó)現(xiàn)代化學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年

8 胡麗娜;;產(chǎn)業(yè)更新與城市化的歷史推進(jìn)[A];地區(qū)現(xiàn)代化理論與實(shí)踐——第二期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2004年

9 陳建平;;多中心治理理論視野下的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

10 周亞越;;公民問(wèn)責(zé):機(jī)制缺失及其治理[A];“建設(shè)服務(wù)型政府的理論與實(shí)踐”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

2 楊春花;論信仰對(duì)于社會(huì)秩序的價(jià)值[D];首都師范大學(xué);2011年

3 曹和修;中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的人本取向研究[D];首都師范大學(xué);2011年

4 陳勇軍;嚴(yán)復(fù)的制度與國(guó)民性互動(dòng)思想研究[D];首都師范大學(xué);2011年

5 黃達(dá)安;超越工作至上的世界[D];吉林大學(xué);2011年

6 王瑜;西方發(fā)展觀研究:理論探微·殊異甄析·啟迪價(jià)值[D];吉林大學(xué);2011年

7 張曉明;主體幸福感模型的理論建構(gòu)[D];吉林大學(xué);2011年

8 宋德勇;現(xiàn)代思想政治教育的人學(xué)解讀[D];北京交通大學(xué);2011年

9 李新月;我國(guó)大學(xué)公民教育研究[D];華中科技大學(xué);2011年

10 王晴;從“教化”到“培育”[D];華東師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 許春艷;未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生群體思想政治工作探析[D];河南理工大學(xué);2010年

2 張琴花;上海市部分初中學(xué)校體育課教學(xué)目標(biāo)的調(diào)查研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 苗榮珍;科技異化探析[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 任婉麗;中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)進(jìn)步評(píng)價(jià)尺度的探索研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 丁玲;環(huán)境人權(quán):倫理學(xué)維度的審視[D];江西師范大學(xué);2010年

6 殷積多;社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期改革與人的全面發(fā)展研究[D];蘭州大學(xué);2010年

7 金衛(wèi)東;“新一代獨(dú)生子女”家庭教育的學(xué)校支持研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 陳瑜;論農(nóng)民工的政治參與[D];廣西民族大學(xué);2010年

9 趙曼;清末《東方雜志》民族主義思想研究[D];安徽師范大學(xué);2010年

10 徐潔;論毛澤東法律思想[D];江南大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 余進(jìn)利;;教育變革:從理性-結(jié)構(gòu)范式到戰(zhàn)略-系統(tǒng)范式[J];全球教育展望;2007年11期

2 高金嶺;后現(xiàn)代主義與世界教育變革中的后現(xiàn)代主義“影像”[J];社會(huì)科學(xué)家;2003年02期

3 董文茹,趙穎;教育變革從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始 淺談網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中教學(xué)模式的變革[J];信息系統(tǒng)工程;2004年08期

4 鄭金洲;多元文化激蕩中的教育變革[J];學(xué)術(shù)月刊;2005年10期

5 張文質(zhì);;教育是慢的藝術(shù)——從每一個(gè)人說(shuō)起[J];當(dāng)代教育論壇(校長(zhǎng)教育研究);2007年01期

6 楊寶瑞;鄭保成;;淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)下我國(guó)當(dāng)代教育變革[J];大慶社會(huì)科學(xué);2007年03期

7 李建軍;;創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)呼喚中國(guó)教育變革[J];科學(xué)中國(guó)人;2010年07期

8 余秀蘭;;應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì):教育的順應(yīng)與變革[J];復(fù)旦教育論壇;2010年04期

9 余新;;反思多元智能理論[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

10 李月華;;教育信息技術(shù)中外比較研究[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張秉平;;大力發(fā)展現(xiàn)代化科技教育[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年

2 孫啟林;周世厚;;東北亞的教育變革與文化傳統(tǒng)論綱——對(duì)中國(guó)、日本和韓國(guó)19世紀(jì)中葉以來(lái)教育變革歷程的分析[A];朝鮮·韓國(guó)歷史研究(第十一輯)——中國(guó)朝鮮史研究會(huì)會(huì)刊[C];2009年

3 楊小微;;美日教育本土化變革的比較及其對(duì)中國(guó)的啟示[A];人文社會(huì)科學(xué)與當(dāng)代中國(guó)——上海市社會(huì)科學(xué)界2003年度學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2003年

4 李永梅;;轉(zhuǎn)變教育觀念是農(nóng)村教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

5 陳文心;;素質(zhì)教育與教師素質(zhì)現(xiàn)代化[A];亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫(kù)[C];2001年

6 李桂英;陳丹萍;王立新;;合作學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生心理因素促進(jìn)效應(yīng)的研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2007年

7 張路雄;;現(xiàn)代化、市場(chǎng)化下的中國(guó)教育體制[A];2006年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)與改革走勢(shì)座談會(huì)內(nèi)容匯編[C];2006年

8 蔡緒太;孫耕耘;;教育理念的現(xiàn)代化是實(shí)施創(chuàng)新教育的前提[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

9 季蘋;;西方新馬克思主義教育思想述評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

10 劉惠林;;關(guān)于教育制度創(chuàng)新與變革問(wèn)題研究的回顧與展望[A];2004年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文(二)[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 北京師范大學(xué)教授、教育學(xué)部副部長(zhǎng) 黃榮懷;信息化助力教育變革:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

2 張新艷;網(wǎng)絡(luò)教育引發(fā)教育變革[N];中國(guó)航空?qǐng)?bào);2000年

3 王常海 郁風(fēng)華 本報(bào)記者 王詠梅;方正教育變革三記[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2004年

4 王琪;真正的教育變革是一個(gè)旅程[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

5 全國(guó)政協(xié)常委、北京市第四中學(xué)校長(zhǎng) 劉長(zhǎng)銘;培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是一場(chǎng)深刻的教育變革[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 秦羽 整理;信息化,教育變革的“催化劑”[N];寧波日?qǐng)?bào);2010年

7 雅文;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):信息時(shí)代的教育變革[N];金融時(shí)報(bào);2003年

8 記者 劉剛 余敬中;從科舉試題看教育變革[N];新華每日電訊;2000年

9 本報(bào)記者 侯曉軒;數(shù)字化校園引發(fā)教育變革[N];計(jì)算機(jī)世界;2004年

10 馮錦濤;現(xiàn)代化的理想學(xué)校[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 許慶如;變革與傳承:近代山東鄉(xiāng)村教育研究(1901-1937)[D];華東師范大學(xué);2012年

2 郭長(zhǎng)江;中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)教育變革的文化反思[D];華東師范大學(xué);2003年

3 胡宗仁;變遷社會(huì)中的晚清教育[D];南京師范大學(xué);2007年

4 張斌賢;社會(huì)轉(zhuǎn)型與教育變革[D];北京師范大學(xué);1995年

5 冉源懋;從隱性生存走向軟性治理[D];西南大學(xué);2013年

6 韓登亮;基礎(chǔ)教育學(xué)校變革機(jī)制研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

7 張平;學(xué)校變革視野下校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 張平海;中國(guó)教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年

9 寧彥鋒;教育變革中的教科書(shū)建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

10 李春玲;理想的現(xiàn)實(shí)建構(gòu):政府主導(dǎo)型學(xué)校變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王瑾瑾;教育變革的意義探究[D];浙江師范大學(xué);2012年

2 蘇慶華;教育現(xiàn)代化進(jìn)程中歷史教師素質(zhì)的現(xiàn)代化[D];福建師范大學(xué);2003年

3 馬順林;初任教師教學(xué)能力發(fā)展?fàn)顩r及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 張雷亮;全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)對(duì)1915-1927年教育變革影響研究[D];山東師范大學(xué);2009年

5 龔金丹;教育變革過(guò)程中教師反思能力成長(zhǎng)狀態(tài)之研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 劉娟娟;教師阻抗變革的原因及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 石家麗;教育變革中的教師專業(yè)地位研究[D];首都師范大學(xué);2013年

8 王文林;農(nóng)村城鎮(zhèn)化與學(xué)校教育服務(wù)功能的拓展[D];蘇州大學(xué);2008年

9 趙亮;論學(xué)習(xí)方式的變革[D];湖南師范大學(xué);2004年

10 馬澤民;中國(guó)教育現(xiàn)代化的啟動(dòng)[D];天津師范大學(xué);2004年



本文編號(hào):2457512

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/2457512.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶64623***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com