【摘要】：高校網(wǎng)絡(luò)輔助教學存在著傳統(tǒng)教學與網(wǎng)絡(luò)輔助教學難以融合、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的后續(xù)建設(shè)跟不上、網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺利用率不高、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計不夠合理等問題。為此,一要利用成熟的網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺整合現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學資源;二要提高教師的技術(shù)水平和教學設(shè)計能力,加強網(wǎng)絡(luò)平臺后續(xù)建設(shè);三要完善網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺建設(shè),提高其利用率;四要加強網(wǎng)絡(luò)課程的交互性建設(shè)。
[Abstract]:There are some problems such as the combination of traditional teaching and network aided teaching, the following construction of network teaching platform, the low utilization rate of network aided teaching platform, and the unreasonable design of network course. For this reason, we should make use of the mature network assistant teaching platform to integrate the existing network teaching resources; second, improve the teachers' technical level and teaching design ability, strengthen the follow-up construction of the network platform; third, perfect the construction of the network assistant teaching platform. Improve its utilization rate; fourth, strengthen the interactive construction of network courses.
【作者單位】： 齊魯師范學院;濟南職業(yè)學院;
【分類號】：G434

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【共引文獻】

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本文編號：2280555