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地區(qū)差異、晉升錦標與撤點并!1996-2009年全國省級面板數據

發(fā)布時間:2018-08-29 11:36
【摘要】:我國部分省份大幅度撤點并校的動機受到媒體質疑。本文利用1996-2009年全國省級面板數據,基于官員晉升錦標賽理論,以FDI作為區(qū)分各省競爭力的標準,對不同地區(qū)撤點并校的動機差異進行理論和實證分析。結果顯示:在競爭力較差的弱勢省份,大幅度撤點并校與官員晉升錦標有關,撤點并校幅度增加導致教育財政支出所占比重顯著下降;在競爭力較強的強勢省份,這一結論不穩(wěn)健。本文所得政策含義為:撤點并校應考慮地區(qū)差異,教育財政經費應專款專用。
[Abstract]:The motivation of some provinces to withdraw points and schools has been questioned by the media. Based on the national provincial panel data from 1996 to 2009 and based on the theory of official promotion championships and FDI as the criterion to distinguish the competitiveness of different provinces, this paper makes a theoretical and empirical analysis of the motivation differences between different regions. The results show that in the disadvantaged provinces with poor competitiveness, the proportion of educational expenditure is significantly decreased due to the increase of the degree of withdrawal of points and schools, while in the strong competitive provinces, the large scale of withdrawal points and schools is related to the promotion of government officials, and the proportion of education fiscal expenditure is significantly decreased in the strong provinces with strong competitiveness. This conclusion is not firm. The policy implication of this paper is that schools should take into account regional differences, and financial funds for education should be earmarked.
【作者單位】: 中國人民大學農業(yè)與農村發(fā)展學院;
【基金】:中國人民大學科學研究基金(中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助)項目(14XNH079)的部分成果
【分類號】:G521

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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3 陳卓s,

本文編號:2211079


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