本文選題：高校 + 組織氣氛��； 參考：《江西社會科學(xué)》2014年04期

【摘要】：學(xué)校組織氣氛是指一所學(xué)校區(qū)別于另一所學(xué)校,并影響其組織成員行為的一系列持久內(nèi)部心理特征,能夠直接或間接地影響老師的心理健康。學(xué)校組織氣氛包括管理氣氛、人際氣氛、教學(xué)氣氛和學(xué)習(xí)氣氛四個方面,而心理健康水平可通過認知功能、負向情緒和正向情緒來反映。通過對我國16所高校的調(diào)查:管理氣氛、人際氣氛、教學(xué)氣氛、學(xué)習(xí)氣氛是教師心理健康的顯著影響因素。
[Abstract]:School organizational climate refers to a series of lasting internal psychological characteristics which are different from another school and affect the behavior of its members. It can directly or indirectly affect the mental health of teachers. The organizational climate of the school includes four aspects: management atmosphere interpersonal atmosphere teaching atmosphere and learning atmosphere while the level of mental health can be reflected by cognitive function negative emotion and positive emotion. Through the investigation of 16 colleges and universities in China: management atmosphere, interpersonal atmosphere, teaching atmosphere and learning atmosphere are the significant influencing factors of teachers' mental health.
【作者單位】： 西南石油大學(xué)招生就業(yè)處;江西師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：G443

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1946644