本文選題：高職新生 + 心理測(cè)試��； 參考：《職業(yè)教育(下旬刊)》2014年05期

【摘要】：本文采用大學(xué)生人格問卷(UPI)和癥狀自評(píng)量表(SCL-90),對(duì)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011、2012和2013級(jí)新生進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行橫向比較。UPI結(jié)果顯示連續(xù)三年一類學(xué)生大約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的9%左右。SCL-90結(jié)果顯示,約有11%的學(xué)生總分高,主要心理問題集中在情緒、身心障礙及人際關(guān)系等幾方面。本文根據(jù)測(cè)試結(jié)果分析并總結(jié)出有針對(duì)性的新生心理健康教育方法。
[Abstract]:By using the personality questionnaire (UPI) and the symptom Checklist-90 (SCL-90), the authors investigated the freshmen of classes 2012 and 2013 in Nanjing Institute of Information Technology. The results showed that about 9% of the students in the first class accounted for about 9% of the total number of students for three consecutive years. The results showed that 11% of the students had high total scores, and the main psychological problems were mainly in the aspects of emotion, physical and mental disorders and interpersonal relationships. According to the test results, this paper analyzes and summarizes the methods of mental health education for freshmen.
【作者單位】： 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：1943484