天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教育教學(xué)論文 >

微視頻在中專信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

發(fā)布時間:2018-05-14 21:40

  本文選題:微視頻 + 信息技術(shù); 參考:《計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用》2014年20期


【摘要】:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,教學(xué)工具也變得豐富起來。以前,教師傳道授業(yè)解惑主要依靠黑板和粉筆,現(xiàn)在,PPT、多媒體已經(jīng)走入學(xué)生和教師的視野,成為一種新型的教學(xué)輔助工具。世界與時俱進(jìn),教師也要與時俱進(jìn)。具體來說,微視頻在最近兩三年剛剛進(jìn)入大家的視野,作為信息技術(shù)的教師就應(yīng)該將其應(yīng)用于教學(xué)中,來豐富我們的課堂,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本文將圍繞微視頻的由來、在中專信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的可行性進(jìn)行探究,來挖掘新型的教學(xué)工具,提高教學(xué)效率。
[Abstract]:With the development of science and technology, teaching tools have become rich. In the past, teachers mainly rely on blackboard and chalk to solve their missionary teaching problems. Now PPTand multimedia has become a new teaching aid tool for students and teachers. The world keeps pace with the times, and teachers should keep pace with the times. In the last two or three years, microvideo has just entered the field of vision. As a teacher of information technology, it should be applied in teaching to enrich our classroom and enhance students' interest in learning. This paper will explore the feasibility of the application of micro-video in the teaching of information technology in technical secondary schools, so as to explore new teaching tools and improve teaching efficiency.
【作者單位】: 祁東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】:G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 范福蘭;張屹;白清玉;林利;;基于交互式微視頻教學(xué)資源教學(xué)模式的應(yīng)用效果分析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年06期

2 黃捷瑛;;探究微視頻在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2014年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 桑海翎;;微視頻教學(xué)模式在計算機(jī)類課程中的應(yīng)用[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年03期

2 王健;郝銀華;盧吉龍;;教學(xué)視頻呈現(xiàn)方式對自主學(xué)習(xí)效果的實驗研究[J];電化教育研究;2014年03期

3 劉昱宏;;“角色微視頻”在小學(xué)信息技術(shù)電子教材中的應(yīng)用研究[J];電子世界;2014年14期

4 王輝;孫磊;潘俊輝;楊冬黎;李建平;張強(qiáng);;基于移動終端的“微課”平臺構(gòu)建與實施[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年20期

5 盛昀瑤;陳虹;;促進(jìn)教學(xué)資源庫有效應(yīng)用策略研究——基于交互教學(xué)微視頻的視角[J];時代教育;2014年23期

6 梁樂明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設(shè)計模式研究——基于國內(nèi)外微課程的對比分析[J];開放教育研究;2013年01期

7 張敏;;“微時代”高校思政課教學(xué)模式改革初探[J];淮南師范學(xué)院學(xué)報;2014年03期

8 朱華生;徐晨光;鄧承志;;基于項目教學(xué)法的網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)研究與實踐[J];南昌師范學(xué)院學(xué)報;2014年03期

9 楊世鑒;;遠(yuǎn)程教育中微課程的設(shè)計原則與應(yīng)用探索[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2014年03期

10 劉韻;;高職高專文科類微課設(shè)計思考[J];科學(xué)中國人;2014年12期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 趙婷;微視頻在初二英語教學(xué)中的實踐研究[D];寧夏大學(xué);2014年

2 邵明杰;基于微視頻資源的翻轉(zhuǎn)課堂在實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2014年

3 吳慧慧;交互型微課件的設(shè)計研究[D];首都師范大學(xué);2014年

4 周紅;小學(xué)幾何微課程設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用[D];河北大學(xué);2014年

5 韋曉紅;基于遠(yuǎn)程教學(xué)交互理論的微視頻設(shè)計開發(fā)與實踐研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

6 李琳;幼兒家庭輔導(dǎo)微課程設(shè)計與實現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2014年

7 王燕;微課在思想政治教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];南京師范大學(xué);2014年

8 王來印;高校微課教學(xué)有效性調(diào)查研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李克東,趙建華;混合學(xué)習(xí)的原理與應(yīng)用模式[J];電化教育研究;2004年07期

2 劉繁華;;在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程中運(yùn)用混合學(xué)習(xí)模式的教學(xué)效果分析[J];電化教育研究;2009年04期

3 舒存葉;;調(diào)查研究方法在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用分析——基于2000—2009年教育技術(shù)學(xué)兩刊的統(tǒng)計[J];電化教育研究;2010年09期

4 黃磊;楊九民;李文昊;;基于免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的高校混合式學(xué)習(xí)模式構(gòu)建——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程為例[J];電化教育研究;2011年08期

5 褚曉紅;;屏幕錄像軟件教育應(yīng)用探析[J];中國教育信息化;2008年06期

6 張進(jìn)良;;信息化環(huán)境中“教育技術(shù)學(xué)研究方法”課程改革探索[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年01期

7 常詠梅;;信息技術(shù)支持下《教育技術(shù)學(xué)研究方法》課程的自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年10期

8 歐陽明;高山;;從復(fù)雜性科學(xué)視角反思《教育技術(shù)學(xué)研究方法》教學(xué)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年12期

9 范福蘭;張屹;白清玉;林利;;基于交互式微視頻教學(xué)資源教學(xué)模式的應(yīng)用效果分析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年06期

10 吳祥恩;;虛擬現(xiàn)實技術(shù)在“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程中的應(yīng)用研究[J];中國電化教育;2011年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉霓;信息技術(shù)背景下的澳大利亞圖書館工作[J];國外社會科學(xué);2000年06期

2 劉式輝,陳豪;運(yùn)用信息技術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神[J];人民教育;2000年08期

3 劉剛;從現(xiàn)代信息技術(shù)給教學(xué)帶來的變化談教師角色的轉(zhuǎn)變[J];教育探索;2000年02期

4 李金昌;論現(xiàn)代信息技術(shù)對統(tǒng)計的十大影響[J];中國統(tǒng)計;2000年12期

5 薛維明;面向新世紀(jì) 編好信息技術(shù)教材[J];常熟高專學(xué)報;2000年06期

6 馮沈萍;試析信息技術(shù)對教育的影響[J];四川三峽學(xué)院學(xué)報;2000年03期

7 ;實習(xí)歸來話信息技術(shù)[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2000年03期

8 ;中小學(xué)必修信息技術(shù)[J];知識經(jīng)濟(jì);2000年01期

9 李山;;怎樣面對信息技術(shù)對教師提出的挑戰(zhàn)[J];教育儀器設(shè)備;2001年03期

10 丁寧;信息技術(shù)的應(yīng)用與服務(wù)業(yè)的發(fā)展[J];社會科學(xué)輯刊;2001年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 谷麥征;費(fèi)瑋;張旭;;信息技術(shù)與課程整合的理解與分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

2 邢程;李玉梅;邵偉;余敏;吳克啟;;信息技術(shù)與課程整合分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

3 張明凱;;淺談信息技術(shù)與課程整合[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

4 張卓星;樸姬順;;信息化環(huán)境下新型學(xué)與教方法的探析——信息技術(shù)型學(xué)與教的方式[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

5 蘇興亞;;淺談計算機(jī)的普及與我國現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊)[C];2001年

6 馬躍文;;信息技術(shù)教學(xué)和與其他課程和諧整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年

7 鄭迅;;用更廣泛的信息技術(shù)豐富教學(xué)活動——以錄制視頻活動為例[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

8 吳鵬飛;;用先進(jìn)的信息技術(shù)裝備自己——淺析辦好傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體亟需應(yīng)對的問題[A];福建省社會科學(xué)信息工作年會網(wǎng)絡(luò)時代文獻(xiàn)信息的傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)術(shù)研討會論文集(1)[C];2003年

9 鐘淑珍;;信息技術(shù)與課程整合的理論思考[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 王琳玲;;信息技術(shù)與課程整合教學(xué)模式的運(yùn)用[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 浙江省教育廳教研室 林衛(wèi)民;學(xué)科與信息技術(shù)的交錯[N];中國教育報;2002年

2 趙凱;信息技術(shù)教學(xué)要率先實現(xiàn)整合[N];中國電腦教育報;2003年

3 宋樹君;信息技術(shù)與課程整合的十大誤區(qū)![N];中國電腦教育報;2004年

4 王濤邋李建 彭利國;禹城利用信息技術(shù)巧降耗[N];德州日報;2007年

5 安康市第一小學(xué) 王家強(qiáng);信息技術(shù)與課程整合的實踐[N];安康日報;2007年

6 英山縣楊柳灣鎮(zhèn)東莊畈小學(xué) 陳更新;農(nóng)村小學(xué)應(yīng)重視《信息技術(shù)》課的教學(xué)[N];黃岡日報;2008年

7 廊坊六小 劉永軍;信息技術(shù)之教學(xué)淺談[N];廊坊日報;2008年

8 大方縣第二中學(xué) 劉海;淺析我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》教育存在的問題[N];畢節(jié)日報;2009年

9 信息產(chǎn)業(yè)部綜合規(guī)劃司 戴爽;營造環(huán)境積極推動信息技術(shù)應(yīng)用[N];通信產(chǎn)業(yè)報;2000年

10 九江外國語學(xué)校 李艷;信息技術(shù)與術(shù)科課程的整合[N];九江日報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉向永;信息技術(shù)課程價值研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 錢旭升;信息技術(shù)課程實施的文化取向研究[D];西南大學(xué);2008年

3 李澤清;現(xiàn)代信息技術(shù)教育特性探析[D];東北大學(xué);2010年

4 胡新麗;信息技術(shù)對政府環(huán)境決策的影響研究[D];華中科技大學(xué);2012年

5 張春玲;信息技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究[D];河北大學(xué);2014年

6 朱彩蘭;文化教育視野下的信息技術(shù)課程建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

7 齊曉云;信息技術(shù)融合及其對組織績效影響的實證研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 黃曉春;碰撞與融合:信息技術(shù)嵌入政府部門運(yùn)作的機(jī)制研究[D];上海大學(xué);2008年

9 楊建榮;信息技術(shù)植入與組織結(jié)構(gòu)重組[D];上海大學(xué);2008年

10 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蔣麗清;文化變革視野下的信息技術(shù)與語文課程整合研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 潘勇;湖北省重點中學(xué)《信息技術(shù)》課程學(xué)與教現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究[D];華中師范大學(xué);2008年

3 胡春旭;信息技術(shù)與課程整合的研究與思考[D];河北師范大學(xué);2013年

4 江陸堂;基于信息技術(shù)的問題探究教學(xué)模式應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年

5 靳琳;在高等職業(yè)教育中加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的探析[D];天津大學(xué);2007年

6 隋丹;《信息技術(shù)》在課程改革中的方向與實踐[D];遼寧師范大學(xué);2008年

7 熊鐵平;信息技術(shù)與課程整合中教師間的協(xié)作研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

8 蔡麗;新課改背景下西安高中教師使用信息技術(shù)教學(xué)問題分析及對策研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

9 張輝;信息技術(shù)課程探究式學(xué)習(xí)設(shè)計研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 侯振中;信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程整合的設(shè)計與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2010年

,

本文編號:1889552

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1889552.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶e2047***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com