本文選題：職業(yè)興趣 + 教育者��； 參考：《課程.教材.教法》2014年01期

【摘要】：正面對(duì)名利物欲的充斥和精神家園的迷失,作為典型知識(shí)分子的教育者,理應(yīng)率先自覺(jué)和醒悟,樹(shù)立超凡脫俗的理想追求,養(yǎng)成純粹理性的專業(yè)志趣。這既是教育園地志存高遠(yuǎn)的美好夙愿和應(yīng)有之義,又是提升教育職業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)引社會(huì)風(fēng)氣的現(xiàn)實(shí)需要,還是推進(jìn)作為國(guó)運(yùn)基石的教育
[Abstract]:Facing the flood of fame and wealth and the loss of spiritual homeland, the educator of typical intellectuals should take the lead in consciousness and awakening, set up the ideal pursuit of transcendence and cultivate the professional interest of pure rationality. This is not only a beautiful and long-cherished wish and meaning of the educational garden, but also a realistic need to promote education professional accomplishment and social ethos, or to promote education as the cornerstone of national sports.
【作者單位】： 人民教育出版社;
【分類號(hào)】：G451

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