發(fā)布時間：2018-05-04 06:47

  本文選題：開源軟件 + 現(xiàn)代教育技術(shù)��； 參考：《中國電化教育》2014年06期

【摘要】：2013年,"開放""共享"的理念,伴隨著以MOOCs為代表的在線教育熱潮,再一次成為研究者和實踐者關(guān)注的焦點。事實上,資源和應(yīng)用的開放熱潮早在MIT"開放課件計劃"時代便已經(jīng)被提出,并伴隨著"開放式教育資源"(OERs)運動在全球范圍內(nèi)得到了推廣普及。該文回顧了開放源代碼軟件的發(fā)展歷程,結(jié)合當(dāng)下中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀,分析了在不同環(huán)節(jié)可供選擇的開放源代碼軟件,探討了現(xiàn)代教育技術(shù)信息支撐平臺軟件系統(tǒng)的建設(shè)過程中,開源軟件的應(yīng)用場景與選型建議,以期促進中小學(xué)在低成本、高效率的基礎(chǔ)上進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。
[Abstract]:In 2013, the idea of "open" and "sharing", along with the online education boom represented by MOOCs, once again became the focus of attention of researchers and practitioners. In fact, the opening upsurge of resources and applications has been put forward in the era of MIT "Open Courseware Plan", and has been popularized in the world with the "Open Educational Resources" movement. This paper reviews the development of open source software, and analyzes the open source software that can be selected in different links, combining with the current situation of information technology application in primary and secondary schools. This paper discusses the application scenarios and selection suggestions of open source software in the construction of modern educational technology information support platform software system in order to promote the application level of information technology in primary and secondary schools on the basis of low cost and high efficiency.
【作者單位】： 山西省電化教育館項目管理部;
【分類號】：G434

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本文編號：1842018