本文選題：人格教育　切入點(diǎn)：不合理因素　出處：《亞太教育》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正蔡元培(1868-1940)是中國(guó)近代教育的先驅(qū),他為了中國(guó)的文化教育事業(yè)畢生努力工作,為近代中國(guó)的教育做出了突出的貢獻(xiàn)。他在重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化的研究的同時(shí),并采擷西方文明的精華,博采眾長(zhǎng)、兼收并蓄、融會(huì)貫通,形成了適合中國(guó)國(guó)情的教育思想。民國(guó)建立之初,他以第一任教育總長(zhǎng)的身份,堅(jiān)決清除教育中的不合理因素,提倡完全人格教育,以完全人格教育來(lái)改造舊教育,由此來(lái)改造社會(huì)。通過(guò)研究他的
[Abstract]:Cai Yuanpei was a pioneer of modern Chinese education. He worked hard for the cultural and educational undertakings of China and made outstanding contributions to the education of modern China. At the same time, he attached great importance to the study of Chinese traditional culture. He also gathered the essence of Western civilization, learned from all kinds of people, absorbed all things and integrated them, and formed an educational thought suitable for China's national conditions. At the beginning of the Republic of China, as the first education chief, he resolutely cleared away the unreasonable factors in education. To promote the education of complete personality, to transform the old education with the education of complete personality, and thus to transform the society.
【作者單位】： 鄭州大學(xué);
【分類號(hào)】：G41

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