本文選題：關(guān)中地區(qū)　切入點(diǎn)：農(nóng)村小學(xué)　出處：《建筑科學(xué)》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：提升農(nóng)村小學(xué)教室室內(nèi)熱環(huán)境是改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為考察關(guān)中地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教室冬季室內(nèi)熱環(huán)境狀況,本文選取周至縣竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)作為研究對象,在對其冬季室外風(fēng)速、室內(nèi)外溫濕度、壁面溫度等熱環(huán)境參數(shù)進(jìn)行現(xiàn)場測試的同時(shí),以問卷方式對冬季室內(nèi)學(xué)生的活動量及衣著狀況進(jìn)行調(diào)查。針對測試數(shù)據(jù)及調(diào)查結(jié)果,利用預(yù)計(jì)適應(yīng)性平均熱感覺指標(biāo)APMV與實(shí)際熱感覺投票AMV對教室室內(nèi)熱環(huán)境進(jìn)行定量分析與比較,并根據(jù)現(xiàn)存教室熱環(huán)境質(zhì)量中的不足提出改善建議。
[Abstract]:In order to investigate the indoor thermal environment of rural primary school classrooms in winter, this paper selects Zhuyuzhong Primary School in Zhouzhi County as the research object. While the outdoor wind speed, indoor and outdoor temperature and humidity, wall temperature and other thermal environmental parameters were tested in the winter, the activity and clothing status of indoor students in winter were investigated by questionnaire, and the test data and the results were analyzed. This paper makes a quantitative analysis and comparison of the indoor thermal environment in the classroom by using the predicted adaptive average thermal sensation index (APMV) and the actual thermal sensation voting (AMV), and puts forward some suggestions for improving the indoor thermal environment quality according to the shortcomings of the existing classroom thermal environment quality.
【作者單位】： 西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院;
【分類號】：TU111;TU244.2

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1578285