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MOOCs對高職院校的挑戰(zhàn)

發(fā)布時間:2018-02-12 20:17

  本文關(guān)鍵詞: 大型公開在線課程 高職院校 教育培訓機構(gòu) 出處:《湖北工業(yè)大學學報》2014年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:隨著國內(nèi)外知名高校紛紛加入大規(guī)模在線課程MOOCs,高職院校將面臨著進一步凸顯優(yōu)質(zhì)教學資源不足、強勢文化入侵、削弱辦學自主權(quán)的嚴峻挑戰(zhàn)。高職院校要想在MOOCs潮流中避免淪為教育培訓機構(gòu),應(yīng)合理利用MOOCs資源、推出MOOCs校本課程以及搭建校企對話平臺。
[Abstract]:As famous universities at home and abroad join MOOCsin large scale online courses, higher vocational colleges will be faced with further highlighting the shortage of high-quality teaching resources and the invasion of strong culture. If higher vocational colleges want to avoid becoming educational training institutions in the trend of MOOCs, they should make rational use of MOOCs resources, launch MOOCs school-based curriculum and build dialogue platform between schools and enterprises.
【作者單位】: 湖北工業(yè)大學高等職業(yè)教育研究中心;
【分類號】:G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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10 姜曉s,

本文編號:1506469


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