本文關(guān)鍵詞： 微課程 成人學(xué)習(xí) 非正式學(xué)習(xí)　出處：《科教文匯(下旬刊)》2014年10期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教育與學(xué)習(xí)已超越了學(xué)校圍墻走進(jìn)了每一個(gè)人的日常工作與生活,成為個(gè)人、組織在劇烈變動(dòng)的社會(huì)中適應(yīng)變化的利器,而微課程允許成人有更多靈活的時(shí)間來(lái)根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、工作需要等來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。本文旨在通過(guò)探究微課程產(chǎn)生的背景、蘊(yùn)含的若干教育理論以及對(duì)成人教育的影響,以期提高對(duì)微課程在成人教育教學(xué)中重要性的認(rèn)識(shí)。
[Abstract]:Education and learning have gone beyond the school wall into every person's daily work and life, and become a sharp weapon for individuals and organizations to adapt to change in a changing society. Microcourses allow adults to have more flexible time to learn according to their own characteristics, interests, work needs, etc. This paper aims to explore the background of microcourses. In order to improve the understanding of the importance of microcurriculum in adult education, it contains some educational theories and influences on adult education.
【作者單位】： 常州開(kāi)放大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 1研究背景方興未艾的信息化發(fā)展已經(jīng)與我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和交往融為一體,并且為我們的生存和發(fā)展帶來(lái)革命性的影響。如今人們?cè)絹?lái)越期望與互聯(lián)網(wǎng)建立連接,并期望無(wú)論我們走到哪里都能從中獲得豐富的知識(shí)。而隨著智能手機(jī)、平板電腦的迅猛發(fā)展,人們能夠使用自己的移動(dòng)設(shè)備

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本文編號(hào)：1488023