本文關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員在曾留守大學(xué)生心理教育中的多重角色優(yōu)勢(shì)　出處：《赤子(上中旬)》2014年16期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：做好曾留守大學(xué)生的心理教育,需要全面了解學(xué)生且在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)對(duì)特殊情況學(xué)生進(jìn)行較密切的關(guān)注;需要走進(jìn)曾留守大學(xué)生的心靈深處;需要引導(dǎo)這部分學(xué)生掌握自我心理調(diào)適的方法;需要對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、行為方式、人際關(guān)系、職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo);需要幫助這部分學(xué)生協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系、與專(zhuān)業(yè)課老師關(guān)系、親子關(guān)系。高校輔導(dǎo)員既是學(xué)務(wù)一線(xiàn)的管理者、服務(wù)者,又是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,還是處在任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的一個(gè)中間人,是他們?nèi)哧P(guān)系的協(xié)調(diào)者。研究以為,對(duì)于曾留守大學(xué)生的心理教育而言,輔導(dǎo)員有著獨(dú)特而重要的多重角色優(yōu)勢(shì),這種角色優(yōu)勢(shì)應(yīng)當(dāng)受到高校的充分重視。
[Abstract]:In order to do a good job in psychological education of students left behind, it is necessary to fully understand the students and pay close attention to the students with special circumstances in a long period of time. Need to go to the heart of the college students left behind; It is necessary to guide this group of students to master the methods of self-adjustment; These students should be guided by world outlook, outlook on life, values, behavior style, interpersonal relationship and career planning. Need to help this part of the students to coordinate the relationship between students and professional teachers, parent-child relationship. College counselors are not only managers, service providers, but also college students' life mentors and intimate friends. It is also a middleman between teachers, students and parents, who is the coordinator of their relationship. Counselors have unique and important multi-role advantages, which should be fully valued by colleges and universities.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院;
【基金】：鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院科研項(xiàng)目——輔導(dǎo)員在曾留守大學(xué)生心理教育中的角色優(yōu)勢(shì)研究,課題編號(hào)2013KYQN31
【分類(lèi)號(hào)】：G444
【正文快照】： 曾留守大學(xué)生,即有過(guò)留守經(jīng)歷的大學(xué)生,是大學(xué)生群體的一個(gè)重要組成部分,且短期內(nèi)比例還會(huì)不斷增大。與沒(méi)有留守經(jīng)歷的大學(xué)生相比,這部分學(xué)生更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。許多曾留守大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以前就已存在心理問(wèn)題。這部分學(xué)生心理狀況的改善提高,對(duì)于提高當(dāng)代大學(xué)生的整體素

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1422310