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微課的攝錄與后期制作探究

發(fā)布時間:2018-01-09 06:24

  本文關鍵詞:微課的攝錄與后期制作探究 出處:《學理論》2014年21期  論文類型:期刊論文


  更多相關文章: 微課 攝錄 后期制作


【摘要】:在互聯(lián)網(wǎng)進入微時代以來,微元素深入到了網(wǎng)絡的各個領域,微文化不僅滲入到人們?nèi)粘I钪?同時也深入到學校的教育中,在教育界掀起一股"微課熱"。就微課攝錄和后期制作存在的問題進行探究,并嘗試提出解決的方法。為加強微課在教育教學中的作用,建立中國的微課超市,制作專業(yè)水準的微課作品提供一定的借鑒。
[Abstract]:Since entering the era of micro micro elements in the Internet, deep into the fields of network, micro culture not only penetrated into people's daily life, but also deep into the school education, set off a "micro class hot" in the field of education. The problems of micro recording and post production course to explore, and try to put forward the solution. In order to strengthen the micro lesson in teaching role, establish micro class supermarket China, provide some reference for micro class professional work.

【作者單位】: 凱里學院教育科學學院;
【分類號】:G434
【正文快照】: 在互聯(lián)網(wǎng)進入微時代以來,微元素深入到了網(wǎng)絡的各個領域,出現(xiàn)了微博、微電影、微視、微信等微文化。微文化不僅滲入到人們?nèi)粘I钪?同時也深入到學校的教育中,在教育界掀起一股“微課熱”。2013年,教育部高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦了首屆高校微課大賽,發(fā)布了《高校微課研究報

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號:1400334

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