本文關鍵詞：一對一數字化學習研究現狀與挑戰(zhàn)　出處：《中國電化教育》2014年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 一對一 數字化學習 教育改革 研究項目

【摘要】：21世紀,隨著數字化學習內涵和實踐的極大豐富和發(fā)展,一個具有跨時代意義的新概念被提了出來,即一對一數字化學習。一對一數字化學習的核心理念是以學生為中心,在每個學生都擁有數字化計算設備(如電腦)的基礎上,在教師的指導下,充分地利用網絡上豐富的教育教學資源,主動的進行個性化學習模式。它既保留課堂教學的形式,又充分地注意到學生個性化學習的特點。該文在介紹一對一數字化學習的概念與特征的基礎上,分析一對一數字化學習的理論來源,對比國內外研究現狀,并從一對一數字化學習對教育的變革以及其所面臨的挑戰(zhàn)等方面進行總結歸納,旨在對今后進一步的深入研究做鋪墊。
[Abstract]:In the 21st century , with the rich and developing of the connotation and practice of digital learning , a new concept of one - to - one digital learning is put out , that is , one - to - one digital learning .

【作者單位】： 北京師范大學心理學院;中央電化教育館中國電化教育雜志社;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言在信息技術迅猛發(fā)展的今天,不管是企業(yè)還是學校都不斷進行著信息技術的改革,我們有了電腦、有了網絡環(huán)境,學校的網絡平臺,數字化資源也在如火如荼地建設中。可是當前的數字化學習環(huán)境多為基于PC的固定機房,很多學校計算機教室太少,只能用來上信息技術課,要想真正將計

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 邱崇光;高安邦;;網絡時代的學習理論新進展:關聯主義[J];廣東廣播電視大學學報;2010年03期

2 汪瓊,陳瑞江,劉娜,李文超;STaR評估與教育信息化研究[J];開放教育研究;2004年04期

3 劉穎;;電子書包已然十年[J];教育;2010年22期

4 林建祥;;增強學習技術創(chuàng)新應用的可能性思考——探索“1對1”增強學習技術內地發(fā)展前景[J];信息技術教育;2006年02期

5 劉俊生;余勝泉;;一對一數字化學習研究的領域與趨勢[J];現代教育技術;2012年01期

6 周國梅,傅小蘭;分布式認知——一種新的認知觀點[J];心理科學進展;2002年02期

7 張浩;祝智庭;;一對一環(huán)境下的學習變革[J];遠程教育雜志;2008年04期

8 何克抗;;迎接教育信息化發(fā)展新階段的挑戰(zhàn)[J];中國電化教育;2006年08期

9 雷靜;趙勇;保羅·康威;;1：1數字學習的現狀、挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢[J];中國電化教育;2007年11期

10 余勝泉;陳玲;;1：1課堂網絡教學環(huán)境下的教學變革[J];中國電化教育;2007年11期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陶侃;;鏡像神經元與網絡學習者認知發(fā)展關系探微[J];安徽廣播電視大學學報;2010年02期

2 李征;周小勇;;外語學習中的知識建構——分布式認知理論角度的審視[J];保定學院學報;2010年06期

3 李青;王瑜;劉洪沛;王楠;;網絡教育學院信息化建設現狀調查與研究[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2012年02期

4 孫繼偉;王鑫鑫;;基于分布式認知的地溝油治理之道[J];商業(yè)研究;2011年08期

5 高慧;;多媒體教改環(huán)境下的外語教師信息素養(yǎng)[J];長春教育學院學報;2011年03期

6 王國順;王景圍;;企業(yè)知識的分布式特征與共享機制的構建[J];財經理論與實踐;2011年03期

7 劉儒德;程鐵剛;牟書;;電子地圖導航中用戶空間定向認知過程機制的研究[J];心理與行為研究;2007年03期

8 吳海燕;冉鳴;;交互智能性化學課件的設計與開發(fā)[J];重慶科技學院學報(自然科學版);2008年03期

9 周效章;;網絡學習共同體:終身學習視域下成人培訓的新視角[J];成人教育;2008年05期

10 梁嘉;彭習梅;;連通與集聚:關聯主義、分布式認知和Web2.0[J];楚雄師范學院學報;2012年03期

相關會議論文 前2條

1 吳姿娟;;從《曠野中的認知》看認知的人類學進路[A];全國科學技術學暨科學學理論與學科建設2008年聯合學術年會浙江大學論文集[C];2008年

2 金彥;;實驗室研究:突破、困境與出路——當代科學哲學的新進路[A];第三屆全國科技哲學暨交叉學科研究生論壇文集[C];2010年

相關博士學位論文 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學設計研究[D];上海外國語大學;2010年

2 胡慕海;面向動態(tài)情境的信息推薦方法及系統(tǒng)研究[D];華中科技大學;2011年

3 張麗;在線實踐共同體培育策略研究[D];華東師范大學;2011年

4 于小涵;認知系統(tǒng)性的研究[D];浙江大學;2010年

5 丁婧;功能層面的教育信息化評價標準研究[D];南京師范大學;2011年

6 何明芮;個體層面的隱性知識認知及顯性化研究[D];電子科技大學;2011年

7 趙健;網絡環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學習共同體構建與運行研究[D];西北師范大學;2011年

8 胡慕海;面向動動情境的信息推薦方法及系統(tǒng)研究[D];華中科技大學;2011年

9 劉菊;關聯主義學習理論及其視角下的教與學組織研究[D];東北師范大學;2011年

10 趙可云;教育技術實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 徐星宇;嘉定區(qū)中小學教育信息化研究[D];華東師范大學;2010年

2 聞銘;構建區(qū)域性教師專業(yè)發(fā)展信息化平臺的實踐研究[D];華東師范大學;2010年

3 劉華威;基于績效技術的中職教師教育技術校本培訓研究[D];河南師范大學;2010年

4 韓珍;高校教育信息化應用現狀分析及促進策略探究[D];河南大學;2011年

5 雷紹南;泛在學習環(huán)境下的非結構化網絡學習資源共享機制[D];河南大學;2011年

6 魏聰;高等特殊教育虛擬學習社區(qū)的設計與實現[D];河南大學;2011年

7 莊文獻;高等醫(yī)學教育技術應用研究[D];吉林大學;2011年

8 鄧小華;地震致殘兒童的數字化學習支持策略研究[D];西南大學;2011年

9 羅均;基于SecondLife虛擬圖書館的學習環(huán)境設計與實現[D];西南大學;2011年

10 謝明穎;移動學習對象元數據研究[D];華東師范大學;2011年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 崔斌箴;;國外電子書包進校園走勢強勁[J];出版參考;2010年33期

2 余勝泉,陳玲;論教學結構的實踐意義——再答邱崇光先生[J];電化教育研究;2005年02期

3 何克抗;論現代教育技術與教育深化改革(上)——關于ME命題的論證[J];電化教育研究;1999年01期

4 基礎教育跨越式發(fā)展試驗總課題組;“基礎教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗”項目介紹[J];基礎教育參考;2005年05期

5 祝智庭;顧小清;;論信息技術在基礎教育新課程教學中的支持作用[J];全球教育展望;2004年03期

6 張浩;祝智庭;;一對一環(huán)境下的學習變革[J];遠程教育雜志;2008年04期

7 祝智庭;鄧鵬;孫蒞文;;娛教技術:教育技術的新領地[J];中國電化教育;2005年05期

8 王文霞;楊改學;;美國中學教學信息化現狀分析——從《教育周刊》的一項調查談起[J];中國電化教育;2006年02期

9 王佑鎂;祝智庭;;從聯結主義到聯通主義:學習理論的新取向[J];中國電化教育;2006年03期

10 何克抗;;迎接教育信息化發(fā)展新階段的挑戰(zhàn)[J];中國電化教育;2006年08期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 馬德四;嵌入式學習:后PC時代的數字化學習[J];現代教育技術;2004年04期

2 張升飛;;企業(yè)數字化學習及其評估指標探析[J];人才資源開發(fā);2010年12期

3 ;e學網[J];杭州(生活品質版);2011年Z1期

4 曹宏深 ,曲凌波 ,劉林吉 ,劉紅林;高等教育的數字化[J];理工高教研究;2001年03期

5 張堯學;;數字化學習港與終身學習[J];中國遠程教育;2007年01期

6 林小蘋;黃紅燕;錢瑞揚;;國際盛會榮獲關注──縱橫信息數字化學習總課題組應邀出席第14屆GCCCCE大會活動側記[J];中國信息技術教育;2010年13期

7 ;英特爾攜“一對一數字化學習”走進河南[J];中國教育網絡;2011年01期

8 陳丹;;數字化學習全球高峰論壇暨CSCL2011——上海國際研討會在華東師范大學召開[J];現代遠程教育研究;2011年04期

9 徐景剛;王曉燕;馮天寶;;e-Learning與成人學習[J];中國成人教育;2009年16期

10 林小蘋;;縱橫信息數字化學習實驗課題專家重要講話專輯 縱橫信息數字化學習促進學習者優(yōu)秀素養(yǎng)的提高[J];中國信息技術教育;2010年23期

相關會議論文 前10條

1 張伯敏;;打造數字化學習港,建構海南學習型社會——構建形式多樣、覆蓋廣泛的人才培養(yǎng)體系的思考[A];海南省“人才發(fā)展與榮辱觀建設”研討會論文集[C];2006年

2 劉佳;張柏英;;干部培訓類院校數字化學習問題研究[A];信息技術環(huán)境構建與教學應用[C];2009年

3 苗春生;顧秀云;;從加拿大數字化學習現狀思考我國現代氣象教育與培訓[A];中國氣象學會2006年年會“氣象教育與培訓”分會場論文集[C];2006年

4 齊雪芬;;信息技術與科學課程整合培養(yǎng)初中學生科學素養(yǎng)的實踐研究——數字化環(huán)境下學習方式與學習模式的探索[A];責任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導論文征集論文匯編[C];2008年

5 李良昌;全貴紅;金東洙;;人體解剖與組織胚胎學數字化學習平臺建設及應用[A];2008年中國解剖學會第十一屆教學改革研討會論文集[C];2008年

6 左永剛;;WAP技術在MLEARNING中的應用分析[A];基于信息技術的教學新模式研究[C];2006年

7 楊志軍;;思維導圖在信息技術教學中的應用[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

8 錢慧龍;;關于構建網絡環(huán)境下的課堂教學模式的幾點思考[A];《新時代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年

9 何妙婉;;信息技術與課程整合的思考[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 譚劍林;;如何構建縣級遠程教育公共服務體系[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

相關重要報紙文章 前10條

1 陸陽 謝雨芬 龔曉輝;我市首家數字化學習社區(qū)平臺開通[N];湘潭日報;2010年

2 本報記者 康磊;“長春數字化學習港”盛裝起航[N];長春日報;2010年

3 記者 康磊;長春數字化學習港啟動[N];長春日報;2010年

4 廖必俊;銅仁市國家級課題《縱橫信息數字化學習與研究》結碩果[N];銅仁日報;2010年

5 中國遠程教育雜志社執(zhí)行主編 夏巍峰;企業(yè)數字化學習的標桿[N];中國郵政報;2011年

6 在線教育資訊網創(chuàng)辦人 秦宇;企業(yè)應用數字化學習的發(fā)展趨勢[N];人民政協(xié)報;2011年

7 記者 丁雷;人人皆學 時時能學 處處可學[N];大連日報;2011年

8 記者 康磊;讓子弟兵盡享數字化學習樂趣[N];長春日報;2010年

9 史楠;“數字化學習港”帶給我們什么[N];光明日報;2007年

10 記者　馬霞;“二十一世紀數字化學習”高峰論壇舉行[N];科技日報;2006年

相關博士學位論文 前9條

1 陶鳳翔;高校數字化學習與師生共同發(fā)展[D];湖南師范大學;2011年

2 周勇;E-learning過程能力成熟度模型研究[D];華東師范大學;2009年

3 王偉;大學英語移動學習系統(tǒng)模型研究[D];東北師范大學;2011年

4 劉曉龍;師范生信息化教學能力實訓支撐環(huán)境研究[D];東北師范大學;2013年

5 葉成林;基于網格的移動學習系統(tǒng)建模與設計研究[D];華南師范大學;2006年

6 傅偉;電子課本模型構建與技術驗證[D];華東師范大學;2013年

7 嚴莉;信息技術環(huán)境下的學習活動設計研究[D];華中師范大學;2011年

8 陳迪;互動媒體支撐下的課堂教學研究[D];華中師范大學;2012年

9 薛慶吉;基于3G網絡的移動學習平臺關鍵技術研究與應用[D];武漢理工大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉建美;高校數字化學習港平臺的設計與開發(fā)[D];曲阜師范大學;2010年

2 鄧小華;地震致殘兒童的數字化學習支持策略研究[D];西南大學;2011年

3 馬前;數字化學習對認知發(fā)展的影響研究[D];西南大學;2011年

4 韓亞娜;數字化學習教材認證系統(tǒng)設計與實現[D];華中師范大學;2011年

5 李軍;高校數字化學習共享空間研究[D];南京師范大學;2011年

6 喻征;集聚優(yōu)勢理論視角下的高校數字化學習空間研究[D];渤海大學;2013年

7 劉麗佳;英特爾—教育部“1對1數字化學習項目”課堂教學組織方式案例研究[D];上海師范大學;2013年

8 吳友貴;數字化學習與學習型社會構建策略[D];南昌大學;2010年

9 馬波;沈陽遠程教育數字化學習港的建設方案與運行機制研究[D];吉林大學;2010年

10 焦斌斌;面向個人終身學習的數字化學習服務中學習者個性化需求研究[D];東北師范大學;2010年

，

本文編號：1399620