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現代信息化教學在醫(yī)學影像教學中的價值

發(fā)布時間:2017-12-24 07:25

  本文關鍵詞:現代信息化教學在醫(yī)學影像教學中的價值 出處:《湖南第一師范學院學報》2014年06期  論文類型:期刊論文


  更多相關文章: 信息化 影像教學 PACS 教學模式


【摘要】:隨著信息技術的發(fā)展,醫(yī)學影像教學中的傳統(tǒng)教學模式不能適應現代醫(yī)學的發(fā)展,采用PACS教學模式不但能提高教學效益,而且有利于學生將來能較快地適應工作環(huán)境,是一種符合社會發(fā)展趨勢的教學模式。
【作者單位】: 湖南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院;
【分類號】:R-4;G434
【正文快照】: 影像醫(yī)學是專業(yè)性很強的學科,包括普通放射學、X線計算機斷層掃描(CT)、核磁共振成像(MRI)、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學及介入放射學等。影像醫(yī)學已經成為指導疾病治療的最重要手段,其內涵主要是分析圖像資料作出診斷結論。因此,實驗教學是其中最重要的一環(huán)。我國自開設影像專業(yè)教育以

【參考文獻】

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【共引文獻】

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4 劉鐵濱;段珊群;;網絡版醫(yī)學影像學多媒體實驗教學課件的開發(fā)與應用[J];教育教學論壇;2013年01期

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6 李,

本文編號:1327442


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