基于中考區(qū)域地理復(fù)習(xí)的微課開(kāi)發(fā)——以《青藏地區(qū)》為例
本文關(guān)鍵詞:基于中考區(qū)域地理復(fù)習(xí)的微課開(kāi)發(fā)——以《青藏地區(qū)》為例 出處:《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年12期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:開(kāi)發(fā)"短小精悍"的微課,其最大的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)生可以利用片斷時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。中考復(fù)習(xí)微課資源包有微視頻、學(xué)習(xí)任務(wù)單、微練習(xí)、知識(shí)地圖等,學(xué)生按照學(xué)習(xí)任務(wù)單進(jìn)行學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)生的自適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維能力。
【作者單位】: 漳州市普通教育教學(xué)研究室;
【分類號(hào)】:G633.55;G434
【正文快照】: 一、中考復(fù)習(xí)和微課開(kāi)發(fā)的結(jié)合背景漳州市中考具備“初中畢業(yè)考試”和“高中招生考試”兩項(xiàng)功能。師生面臨兩年時(shí)間內(nèi)要完成世界地理(上、下冊(cè))、中國(guó)地理(上、下冊(cè))、漳州地理等五本教材的教與學(xué),并復(fù)習(xí)梳理參加中考。時(shí)間和教學(xué)方法成了急需解決的問(wèn)題。目前,微課這種新的教
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7 張若v,
本文編號(hào):1313355
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