本文關(guān)鍵詞：開放大學(xué)未來學(xué)習(xí)中心的架構(gòu)——基于PST框架的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計

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【摘要】：隨著教育與技術(shù)的深度融合,教學(xué)理念、教學(xué)空間、教學(xué)手段發(fā)生著重大變化,開放大學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)中心主要作為面授場所的功能已經(jīng)不能滿足網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的要求。根據(jù)成人在職學(xué)習(xí)者的特點、落實以學(xué)生為中心的教育思想,結(jié)合云教室、智慧空間、新媒體新技術(shù)的發(fā)展,開放大學(xué)未來學(xué)習(xí)中心的功能將會得到極大拓展,本文基于澳大利亞"下一代學(xué)習(xí)空間"的PST框架,并參考我們對歐美等國著名開放大學(xué)學(xué)習(xí)中心的實地考察成果,對開放大學(xué)未來學(xué)習(xí)中心從智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的角度進行設(shè)計,提出了新型的開放大學(xué)學(xué)習(xí)中心的架構(gòu),并從實然狀態(tài)到應(yīng)然狀態(tài)進行分析。
【作者單位】： 北京開放大學(xué)教師發(fā)展中心;北京建筑大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 在數(shù)字化學(xué)習(xí)背景下,新技術(shù)的應(yīng)用對教育理念、教育方式和教育手段都帶來了極大的沖擊。2012年在美國發(fā)起的Moocs(慕課),引起了國內(nèi)外教育界人士的廣泛關(guān)注。在英國,包括英國開放大學(xué)在內(nèi)的23家高校,宣布英國FutureLearn在2014年成立。可以預(yù)見,未來教育與技術(shù)的融合必將越來

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