本文關鍵詞：大學生感恩影響助人行為的情景劇本實驗

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【摘要】：為了考察感恩對助人行為的預測作用,細化感恩與負債感、快樂之間的關系研究。研究對296名大學生進行情景實驗,并采用描述性統(tǒng)計、協方差分析技術對研究所得數據進行統(tǒng)計處理。研究結果發(fā)現:感恩與負債感、快樂不同,它是一種積極的、具有社會道德價值的情感特質;感恩比負債感和快樂更能正向預測助人行為等親社會行為。
【作者單位】： 信陽師范學院教育科學學院;華中師范大學心理學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(12CSH021) 教育部人文社會科學研究青年基金項目(11YJCZH049,12YJCZH080) 河南省教育科學規(guī)劃重點課題“手機時代青少年的社會化問題研究”(〔2013〕-JKGHB-0041) 2013年度河南省高校科技創(chuàng)新人才(人文社科類)支持計劃 河南省高等學校青年骨干教師資助計劃(2013GGJS-125) 2014年度河南省教育廳哲學社會科學重大課題攻關項目 河南省高等學校哲學社會科學優(yōu)秀學者資助項目(2014-YXXZ-35)
【分類號】：G444
【正文快照】： 一問題的提出感恩研究正方興未艾。關注感恩是建設先進文化、和諧文化、推動文化大發(fā)展大繁榮的任務之一(李翔,楊義芹,2012)。感恩是一種良好的社會心態(tài),感恩作為社會心態(tài)是社會的“晴雨表”和“風向標”(孫偉平,2013)。感恩是個體在認識到施恩者所給予自己的恩惠或幫助基礎上

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本文編號：1284655