本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自我概念與人際關(guān)系狀況調(diào)查

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【摘要】：本研究以甘肅省蘭州市9所大學(xué)大學(xué)生作為研究對象,采用《田納西自我概念問卷》和《人際關(guān)系診斷量表》,對850名大學(xué)生的人際交往困擾和自我概念進(jìn)行調(diào)查分析。研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生自我概念總分和心理自我、家庭自我、自我評批、自我滿意及自我行動存在不同類型高校差異;大學(xué)生人際困擾總分和交往困擾、相處困擾及異性交往困擾存在不同類型高校差異;自我概念和人際交往困擾存在顯著性相關(guān),低自我概念水平大學(xué)生的人際困擾顯著高于高自我概念水平的大學(xué)生。
【作者單位】： 甘肅政法學(xué)院馬克思主義學(xué)院;甘肅政法學(xué)院學(xué)生處;
【基金】：甘肅政法學(xué)院2010年青年資助項(xiàng)目(GZF2010XQNLW64)
【分類號】：G444
【正文快照】： 1.問題提出自我概念是個體對待自己和界定自己的方式,社會比較是個體形成自我概念的主要途徑之一,社會比較是指通過與參照組比較來評估個人的表現(xiàn)[1]。社會比較的參照組通常來自個體的人際關(guān)系圈,大學(xué)生人際關(guān)系主要是在校期間和周圍與之有關(guān)的個體或群體的相處及交往的關(guān)系[2

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本文編號：1267121