本文關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí)在高校學(xué)習(xí)環(huán)境中的應(yīng)用研究

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【摘要】：當(dāng)今，隨著科技的迅速發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)社會對人類知識的新要求下，一種新的學(xué)習(xí)方式——移動學(xué)習(xí)已逐漸走進(jìn)了我們的生活。而大學(xué)生作為移動學(xué)習(xí)最廣泛的應(yīng)用群體，則是移動學(xué)習(xí)的重要研究對象。本文就是立足于這一背景下，對高校的移動學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究。 第一部分，闡述了移動學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí)設(shè)備的具體內(nèi)涵，并對移動學(xué)習(xí)的相關(guān)理論——情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論做了重點(diǎn)論述，為下文研究的開展奠定了理論基礎(chǔ)。 第二部分，通過對長春師范大學(xué)在校學(xué)生的涉及移動學(xué)習(xí)的5個(gè)方面的調(diào)查，分析研究了目前高校學(xué)生移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，并詳細(xì)剖析了其存在的主要問題，主要表現(xiàn)在：高校學(xué)生對移動學(xué)習(xí)缺乏全面認(rèn)識；移動學(xué)習(xí)硬件條件充足，，但是學(xué)生的移動學(xué)習(xí)效率低；供移動學(xué)習(xí)設(shè)備使用的學(xué)習(xí)資源相對匱乏，并且學(xué)生缺乏搜索技巧；缺少行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；移動學(xué)習(xí)產(chǎn)生的資費(fèi)過高，給學(xué)生造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等。 第三部分，針對上述所提出的問題，提出了要想改善高校學(xué)生的移動學(xué)習(xí)環(huán)境，則需要從學(xué)生自身、學(xué)校和教育部門、以及社會三個(gè)層面重拳出擊。首先，學(xué)生自身要擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化主觀能動性，整合消化知識；其次，學(xué)校及教育部門要深入對移動學(xué)習(xí)的理論探究和應(yīng)用軟件平臺，對學(xué)生進(jìn)行移動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)；最后，社會層面要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)資源的研究設(shè)計(jì)，加大對移動學(xué)習(xí)設(shè)備的研發(fā)，積極開發(fā)4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。
【學(xué)位授予單位】：長春師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1256521