本文關(guān)鍵詞：幕課:高校教學(xué)模式的全新挑戰(zhàn)與變革契機(jī)

  更多相關(guān)文章： 慕課 大規(guī)模開(kāi)放在線課程 教學(xué)模式 高等教育改革

【摘要】：從2012年起席卷全球的慕課浪潮至今勢(shì)頭不減。慕課使高校傳統(tǒng)教學(xué)模式面臨挑戰(zhàn),但同時(shí)也為它帶來(lái)變革契機(jī)。它引發(fā)對(duì)教學(xué)改革的深層思考,促成以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)分認(rèn)證、師資隊(duì)伍建設(shè)等諸多方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。借力慕課推動(dòng)教學(xué)模式變革,將有利于發(fā)揮大學(xué)的教育資源優(yōu)勢(shì),對(duì)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量、重構(gòu)學(xué)術(shù)權(quán)威和探索"學(xué)習(xí)支持型"服務(wù)模式具有重要作用。
【作者單位】： 江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【基金】：2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目[12YJA760017] 教育部青年基金項(xiàng)目[13YJC760010] 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目[12LSD015] 江南大學(xué)自主科研項(xiàng)目[2013ZX30]
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)分析為代表的信息技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)成為一種潮流。MOOCs是Massive Open Online Courses即大規(guī)模開(kāi)放在線課程的縮寫。Massive指大規(guī)模,同時(shí)學(xué)習(xí)慕課的人數(shù)可達(dá)幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn);Open指開(kāi)放,無(wú)論何時(shí)何地,任何人可以免費(fèi)共享開(kāi)放的教育資源;Online指在

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