本文關鍵詞：陳垣高等教育思想研究

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【摘要】：陳垣（1880—1971），現(xiàn)代中國享譽世界的一位著名史學大師，更是一位可為百世師表的大教育家。陳垣先生一生中有長達70多年的教育實踐，其中，高等教育實踐超過半個世紀。 本研究采用文獻研究法和歷史分析法進行研究。通過收集、查閱相關的文獻資料和理論著作，以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導，結合當時歷史背景分析并理清發(fā)展線索，明確其內(nèi)在的相互關系，并運用邏輯分析的方法，對其高等教育思想的主要內(nèi)容進行分析和總結，評價其高等教育思想的歷史價值和現(xiàn)實意義。本研究分為四大部分： 第一部分，結合已有的相關資料，結合人物生平，根據(jù)自己的理解，提出并明確了陳垣高等教育思想的概念和內(nèi)涵；第二部分，結合具體的事例，闡釋影響陳垣高等教育思想形成的主觀和客觀因素；第三部分，結合具體的事例，從陳垣高等教育的目的，其教學方法、教學原則、教學目標、課程設置、管理體系等方面闡釋陳垣高等教育思想的主要內(nèi)容；第四部分，結合我國高等教育現(xiàn)狀，分析陳垣高等教育思想形成的意義與當代價值。本研究意在通過自己對陳垣學者型校長高等教育思想的粗淺研究，能對當今高等教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來點滴借鑒和啟示。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G40-092

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號：1173168