本文關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者導(dǎo)向的學(xué)校教育信息化績(jī)效評(píng)估——基于績(jī)效三棱鏡方法

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【摘要】：當(dāng)前絕大多數(shù)的學(xué)校教育信息化績(jī)效評(píng)估體系都是從管理者角度入手,沒有充分考慮教師、學(xué)生等群體的需求。該文依據(jù)利益相關(guān)者理論,綜合考慮學(xué)校教育信息化過程中不同利益相關(guān)者的利益,運(yùn)用績(jī)效三棱鏡方法,構(gòu)建了一套利益相關(guān)者導(dǎo)向的學(xué)校教育信息化績(jī)效評(píng)估體系并應(yīng)用于實(shí)踐。
【作者單位】： 蘇州科技學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 利益相關(guān)者 績(jī)效三棱鏡 績(jī)效評(píng)估
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“江蘇中小學(xué)教育信息化效益提升策略研究”(編號(hào):B-b/2011/01/039)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 十幾年來,全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校普遍在信息化建設(shè)方面投入巨資。信息技術(shù)在學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面正發(fā)揮著越來越大的作用。教育信息化的績(jī)效問題也越來越受到政府、學(xué)校以及研究者的重視。評(píng)估,作為管理的核心工具之一,是公共組織提升績(jī)效的重要?jiǎng)恿碓碵1]。學(xué)校從評(píng)

【相似文獻(xiàn)】

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