本文關鍵詞：美國《新一代科學教育標準》的編制框架與特點

  更多相關文章： 科學教育 NGSS 編制 美國

【摘要】：美國《新一代科學教育標準》與以往的科學教育標準相比較,在編制上有較顯著的變化,即更加注重學科內(nèi)外的關聯(lián)性,以實踐活動、跨學科概念和核心思想建立通往科學的橋梁,使學生學習中能夠多感官輸入信息、轉(zhuǎn)化知識和體驗科學;其新的變化也突出反映在以"5E"作為新科學教學模式的切入點,整合科學與數(shù)學、工程、人文學科之間的關系,并以新的學習觀作為修訂標準的指導思想,試圖通過動態(tài)、有趣、融通的范式,力求使學生適應未來科學學習,使課堂科學教學更富有成效,指導線索更加明確。
【作者單位】： 廣東石油化工學院文法學院;
【關鍵詞】： 科學教育 NGSS 編制 美國
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 2013年春季,美國科學教師協(xié)會(National Science Teacher Association,簡稱NS-TA)頒布了《新一代科學教育標準》(The Next Generation Science Standards,簡稱NGSS),這項具有里程碑意義的科學教育標準不僅是美國針對以往科學教育標準不足而修訂的,更是為了適應未來美國社會經(jīng)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;安徽省科學教育研究會[J];科教文匯(下旬刊);2009年10期

2 丁邦平;科學教育學:一個新興的教育研究領域[J];外國教育研究;2000年05期

3 陳琳;蔣家瓊;;我國科學教育研究的內(nèi)容分析:2002-2007年[J];高等教育研究學報;2008年01期

4 趙喜生;;教育科研論壇鄭州科學教育研究院成立[J];教育科研論壇;2010年07期

5 柳秀峰;;論我國科學教育的危機與對策[J];教育研究與實驗;1988年02期

6 ;《美術教育研究》征稿啟事[J];科教文匯(中旬刊);2011年05期

7 夏理實;;高起點 高標準開展“科學教育研究”——江蘇省召開“科學教育”課題第二次研討會[J];現(xiàn)代特殊教育;1999年02期

8 周德藩;;周德藩同志在課題開題會上的講話[J];現(xiàn)代特殊教育;1999年06期

9 李紅婷,綦明男;我國科學教育研究探微[J];山東教育科研;2000年11期

10 丁邦平;羅星凱;;論科學教育研究與科學教育改革[J];教育研究;2008年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹筱莉;;科學教育研究方法論及其反思[A];中國化學會第27屆學術年會第17分會場摘要集[C];2010年

2 楊曉峰;李瑋;;大學生網(wǎng)絡使用行為、成癮狀況與心理健康的關系研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

3 陳思帆;蔡順良;陳柏熹;;拒絕敏感度量表的編制與驗證[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會論文摘要集[C];2008年

4 謝敏;李凌艷;辛濤;;小學3-5年級學生數(shù)學成就測驗的編制:矩陣取樣設計的方法[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會論文摘要集[C];2008年

5 邊玉芳;;中國兒童青少年閱讀能力測驗的編制[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會論文摘要集[C];2008年

6 吳艷;戴曉陽;溫忠|，

本文編號：1068124