本文關(guān)鍵詞：旅游教學(xué)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),隨著人們生活水平的日益提升,旅游已經(jīng)漸漸融入到了人們的日常生活當(dāng)中。因此,在旅游教學(xué)中,培養(yǎng)新型的、具有高素質(zhì)的導(dǎo)游人才便顯得尤為重要。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)充分應(yīng)用到旅游教學(xué)中,能夠取到非常良好的效果。該課題首先分析了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征,其次分析了虛擬現(xiàn)實(shí)的分類(lèi),再者對(duì)旅游教學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的選擇進(jìn)行了分析,最后就虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在旅游教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探析。
【作者單位】： 三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 旅游教學(xué) 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 應(yīng)用
【分類(lèi)號(hào)】：F590-4;G434
【正文快照】： 在傳統(tǒng)旅游教學(xué)中,學(xué)生一般只學(xué)到了理論知識(shí),而對(duì)旅游實(shí)踐卻接觸的較少。因此,加強(qiáng)學(xué)生的“現(xiàn)場(chǎng)感”便顯得尤為重要。例如組織學(xué)生去景點(diǎn)進(jìn)行考察,這種方法雖好,但是也存在一些問(wèn)題,如:浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)與力氣等[1]。因此,在旅游教學(xué)中充分應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)便具有一定的實(shí)質(zhì)性

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