本文關鍵詞：文化資本視角下外來務工人員隨遷子女家庭教育探討

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【摘要】：分析了外來務工人員隨遷子女家庭教育存在的不足,從文化資本視角下提出了構建外來務工人員隨遷子女家庭教育的社會支持系統(tǒng),即除了要引導外來務工人員重視家庭教育之外,還應通過改善條件促進學習、由外而內(nèi)注入、加強繼續(xù)教育來提升外來務工人員文化資本存量,從而促進外來務工人員隨遷子女的家庭教育。
【作者單位】： 江西理工大學文法學院;
【關鍵詞】： 文化資本 外來務工人員 家庭教育 繼續(xù)教育
【基金】：江西理工大學2012年大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目(XZG12-08-101)
【分類號】：G521
【正文快照】： 外來務工人員隨遷子女是指戶口在農(nóng)村,隨同進城務工就業(yè)的父母在城市生活、學習,年齡在6~15歲處于義務教育階段的兒童少年。家庭教育是一切教育的基礎和起點,是伴隨人一生的教育。家庭教育指的是在家庭生活中,由家長即家里的長者對其子女或年幼者所實施的教育和影響[1]。從教

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本文編號：1050419