本文關鍵詞：為了全球發(fā)展的教育:社會、國家和市場的協(xié)調(diào)

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【摘要】：世界全民教育大會1990年在泰國宗迪恩召開,會議通過了《宗迪恩宣言》(又稱《世界全民教育宣言》),并確立了在2015年前實現(xiàn)的全民教育目標,而聯(lián)合國教科文組織將監(jiān)督其整個實現(xiàn)過程。自此,全球的教育已取得了一定的成就。本文在這些成就的基礎上重新探討馬丁努森在《社會、國家與市場:不同發(fā)展理論導讀》提出的發(fā)展理論,并運用馬丁努森那本重要書籍的理論框架研究全球教育的重點,以作為2015年后發(fā)展目標的一部分。
【作者單位】： 英國諾丁漢大學教育學院;聯(lián)合國教科文組織;世界銀行;
【關鍵詞】： 全民教育;發(fā)展理論;框架研究;全球教育;學習成效;全球監(jiān)測;技能發(fā)展;終生學習能力;語言模式;注重學習;
【分類號】：G511
【正文快照】： 1997年,約翰·馬丁努森(John Marti-點,以作為2015年后發(fā)展目標的一部分。nussen)的重要著作《社會、國家與市場:不同發(fā)展理論導讀》以英文出版。這本書言簡社會、國家與市場意賅,在當時已出版的同類書籍中堪稱典范,被譽為是對國際發(fā)展無論在理論上還是實最全面的論述。書評人

【相似文獻】

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本文編號：1046031