本文關(guān)鍵詞：視頻傳輸系統(tǒng)在中醫(yī)師承教育中的運用

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【摘要】：師承教育是中醫(yī)歷代的重要傳承模式,即使在中醫(yī)院校教育高度發(fā)展的今天,其獨特的價值依然難以被取代。但師承教育培養(yǎng)人才數(shù)量有限難以適應(yīng)現(xiàn)代社會對大批臨床中醫(yī)人才的需求。為打破這一瓶頸,南方醫(yī)院李可中醫(yī)藥學術(shù)流派國家傳承基地將視頻傳輸系統(tǒng)引入到師承教育中,并取得了良好的效果。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 視頻傳輸系統(tǒng) 中醫(yī) 師承教育
【基金】：廣東省中醫(yī)藥管理局2012年度建設(shè)中醫(yī)藥強省重點科研項目(20123005)
【分類號】：R-4;G434
【正文快照】： “師代徒”的教育方式是中醫(yī)學幾千年來世代相傳的教學模式,其起源與中醫(yī)同步[1],這種模式將臨床與理論緊密結(jié)合,徒弟在侍診抄方的過程中可以悉心感受到師父的言傳身教,在醫(yī)術(shù)培養(yǎng)的同時兼顧了對人德品格的樹立。歷史上眾多名醫(yī)的成才都與師承教育難以分開。例如葉天士從十七

【共引文獻】

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1 謝偉;楊雨e，

本文編號：1007235