發(fā)布時(shí)間：2017-10-10 15:17

  本文關(guān)鍵詞：微課支持下的翻轉(zhuǎn)課堂模式設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型教學(xué)模式,引起教育界廣泛關(guān)注,將其與微型化、主題化的微課資源有機(jī)整合成為我國(guó)信息化教學(xué)改革的新方向。設(shè)計(jì)"以學(xué)生為主體,微課為基礎(chǔ),課前自學(xué)與課上強(qiáng)化為主要形式"的翻轉(zhuǎn)課堂模型。
【作者單位】： 渤海大學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)教研部;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 微課 教學(xué)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1引言 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,信息化設(shè)備的普及與推廣, 信息意識(shí)的培養(yǎng)與更新,我國(guó)信息化教學(xué)水平不斷提升。 國(guó)家教育部在2012年3月發(fā)布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī) 劃(2011—2020年)》,其中明確提出了“以優(yōu)質(zhì)教育資 源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)方式和教育模式 創(chuàng)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 上海師資培訓(xùn)中心 龔s顂，

本文編號(hào)：1007090