本文關(guān)鍵詞：論國外義務(wù)教育師資均衡配置的政策支持系統(tǒng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：義務(wù)教育師資均衡配置需要系統(tǒng)的政策支持。本文從命令政策、激勵政策、能力建設(shè)政策、權(quán)威重組政策和勸告政策等五個方面論述了國外師資均衡配置的政策支持系統(tǒng)。這啟示我們在制定與實施師資均衡配置政策時要注重其系統(tǒng)性和匹配性。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 師資 均衡配置 政策系統(tǒng)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(12YJC880036)“縣域義務(wù)教育師資均衡配置的政策理論與實踐研究” 海南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度立項課題(QJH12513)“海南省縣域義務(wù)教育師資均衡配置的政策體系構(gòu)建研究”的階段成果之-
【分類號】：G40
【正文快照】： 當(dāng)前，，師資均衡配置作為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要手段受到越來越多的關(guān)注和重視，人們加強(qiáng)了相關(guān)問題的研究和探索。例如，海南省2007年率先在全國實施義務(wù)教育階段教師省級績效津貼，切實提高了農(nóng)村教師待遇，有力吸引和穩(wěn)定了優(yōu)秀人才長期從教。與此同時，人們也把視野

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本文編號：492974