本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生人際問(wèn)題現(xiàn)狀及影響因素探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討大學(xué)生人際問(wèn)題現(xiàn)狀及與父母教養(yǎng)方式和家庭環(huán)境的關(guān)系。方法用人際關(guān)系診斷量表、父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷、家庭環(huán)境量表中文版、親密關(guān)系體驗(yàn)問(wèn)卷對(duì)186名大學(xué)生進(jìn)行了施測(cè),用相關(guān)、回歸和路徑分析的統(tǒng)計(jì)方法研究了大學(xué)生人際問(wèn)題的現(xiàn)狀,并探討了相關(guān)影響因素。結(jié)果人際問(wèn)題總分與父親溫暖理解、母親溫暖理解的教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境中的親密度、情感表達(dá)呈顯著負(fù)相關(guān);與父親過(guò)度保護(hù)的教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境的矛盾性呈顯著正相關(guān)(P0.01);人際問(wèn)題總分與個(gè)體依戀焦慮和回避顯著正相關(guān)(P0.01);個(gè)體依戀焦慮,母親的溫暖理解,父親的過(guò)度保護(hù),家庭環(huán)境的親密度、矛盾性和情感表達(dá)進(jìn)入了回歸方程,路徑分析發(fā)現(xiàn)母親的溫暖理解、父親的過(guò)度保護(hù)通過(guò)個(gè)體依戀焦慮影響人際問(wèn)題,個(gè)體依戀焦慮直接影響人際問(wèn)題,而家庭環(huán)境的情感表達(dá)和親密度直接影響人際問(wèn)題,矛盾性既可以直接影響人際問(wèn)題,又可以通過(guò)個(gè)體依戀焦慮影響人際問(wèn)題。結(jié)論大學(xué)生人際問(wèn)題與父母和家庭有很大關(guān)系,個(gè)體依戀在其中起到了中介作用。
【作者單位】： 北京交通大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)教育中心;北京友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科;山西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 人際問(wèn)題 父母教養(yǎng)方式 家庭環(huán)境 個(gè)體依戀
【分類號(hào)】：B844.2;C912.1
【正文快照】： 近幾年大學(xué)生心理問(wèn)題日益引發(fā)重視,在大學(xué)生心理問(wèn)題中人際問(wèn)題占到了絕大部分,大學(xué)生正處于心理斷乳期,營(yíng)建和諧溫馨的人際關(guān)系能夠促進(jìn)大學(xué)生的心理健康,增強(qiáng)大學(xué)生的幸福感。本文通過(guò)問(wèn)卷法調(diào)查了大學(xué)生的人際問(wèn)題現(xiàn)狀,分析了大學(xué)生人際問(wèn)題的影響因素,并用結(jié)構(gòu)方程驗(yàn)證

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【共引文獻(xiàn)】

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4 柳s鷖，

本文編號(hào)：446111