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基于外部空間整合校園環(huán)境——天津大學(xué)26教學(xué)樓設(shè)計(jì)的理念與手法

發(fā)布時(shí)間:2017-06-12 04:04

  本文關(guān)鍵詞:基于外部空間整合校園環(huán)境——天津大學(xué)26教學(xué)樓設(shè)計(jì)的理念與手法,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正天津大學(xué)26教學(xué)樓位于校園的最南部,由公共教學(xué)區(qū)和精儀、信息、自動(dòng)化3個(gè)學(xué)院共4個(gè)部分組成,建筑高度被要求控制在24m以內(nèi)。作為天大校園中一次性投資建設(shè)面積最大的建筑樓群,我們把26教學(xué)樓的設(shè)計(jì)建造當(dāng)作一次尋求對(duì)話、整合校園、強(qiáng)化特色、傳承文脈的機(jī)會(huì)。
【作者單位】: 天津大學(xué)建筑學(xué)院;天津大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)樓 校園環(huán)境 天津大學(xué) 公共教學(xué) 教育建筑 外部公共空間 核心空間 自動(dòng)化 新舊建筑 既有建筑
【分類號(hào)】:TU244.3
【正文快照】: 天津大學(xué)26教學(xué)樓位于校園的最南部,由公共教學(xué)區(qū)和精儀、信息、自動(dòng)化3個(gè)學(xué)院共4個(gè)部分組成,建筑高度被要求控制在24m以內(nèi)。作為天大校園中一次性投資建設(shè)面積最大的建筑樓群,我們把26教學(xué)樓的設(shè)計(jì)建造當(dāng)作一次尋求對(duì)話、整合校園、強(qiáng)化特色、傳承文脈的機(jī)會(huì)。1理解場(chǎng)地環(huán)境

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4 本報(bào)記者 吳險(xiǎn)峰 舒小波;學(xué)校重建,師生搬進(jìn)漂亮新校園[N];綿陽日?qǐng)?bào);2010年

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  本文關(guān)鍵詞:基于外部空間整合校園環(huán)境——天津大學(xué)26教學(xué)樓設(shè)計(jì)的理念與手法,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



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