教育均衡發(fā)展視閾下“重點學!钡姆此寂c其轉(zhuǎn)型
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【摘要】:目前,"重點學校"的弊端越來越明顯,在均衡發(fā)展已經(jīng)成為義務(wù)教育發(fā)展戰(zhàn)略性任務(wù)的今天,"重點學校"應(yīng)當向特色學校轉(zhuǎn)型,逐漸縮小學校之間的差距,實現(xiàn)義務(wù)教育階段的均衡發(fā)展。
【作者單位】: 遼寧師范大學田家炳教育書院暨教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 教育均衡發(fā)展 重點學校 特色學校 轉(zhuǎn)型
【分類號】:G522.3
【正文快照】: 教育均衡發(fā)展是當前國內(nèi)外教育界尤其是義務(wù)教育領(lǐng)域最為關(guān)注的熱點問題之一。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,人們對于教育均衡的關(guān)注度和需求越來越高,已經(jīng)不再僅僅停留在“有學上”的初級階段,而是進入到要求“上好學”、享受優(yōu)質(zhì)教育資源的高級階段。在這樣的背景下,《國家
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本文編號:440460
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